杭州市教科所俞晓东20047于嘉兴.pptVIP

一、完成课题结题工作的几个前提 1、实实在在地完成课题研究的全过程 2、完完整整地收集好课题研究的全部资料 操作流程： 课题实施的程序 行动研究法的实施程序12.doc 调查法的实施程序 经验总结法的实施程序 实验法的实施程序 数据收集 历次考试成绩的比较 不同水平学生实验前后标准成绩比较 学生自学能力比较 学生探索精神比较 学生思维品质发展比较 学生学科兴趣发展比较 课堂教学效率比较 学生课外作业负担比较 二、课题结题要处理好的几个环节 1、方案设计 2、资料的收集 3、课题的管理 例：基本框架 一、问题的提出 1.现状； 2.趋势 ；3.意义；4.目的 二、研究设计 1.界定；2.目标；3.国内外研究综述 4、研究原则 5、成果形式 三、具体措施 四、方法与步骤 1.方法；2. 时间阶段 五、可行性论证 1.主观；2.客观 三、成果整理的一般步骤 一）提炼主题 例：上海打虎山路第一小学课题研究的主题提炼 超越规范的的学校管理 “强序”管理——“弱序”管理 自我教育与“五个二”工程 管理权限下移 二）选择材料 组合材料 例：萧山中学的课题总结 材料：研究性学习、计算机辅助教学、网络学习、优等生超前学习、小组学习 主题：让学生从被动学习中解放出来——多元学习 三）拟定提纲 例：教师教学监控能力与教学行为、学生发展关系的研究 一、研究的缘由：把教师教学监