钢琴启蒙与即兴伴奏教学结合的有益尝试——《巴斯蒂安钢琴教程》.pdfVIP

钢琴启蒙与即兴伴奏教学结合的有益尝试 — — 《巴斯蒂安钢琴教程》 王 璜 (厦门大学嘉庚学院 福建 ·厦门 361000) 中图分类号：J624．1 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2011)29—0178—02 摘 要 《巴斯蒂安钢琴教程》是一套优秀 的钢琴启蒙教 巧》、《演奏》四本。以 《基础》为起点，学习新知识；并在 《乐 材。在钢琴启蒙教学同时进行初步的钢琴即兴伴奏教学，一 理》中对相关乐理知识进行梳理；在 技《巧》中对新知识的技 套教材在教学过程中和学习中可以发展两方面教学作用． 巧重点、难点进行专门的技巧练习；最后 ，在理论和实践并 受到业余学生的喜爱 重的基础上，弹奏各种不同风格的乐曲。通过这样循环练 关键词 《巴斯蒂安钢琴教程》 钢琴启蒙教学 即兴伴奏 习，达到事半功倍的学习效果。相比其他教材而言 ，它更加 教学 强调培养学习者对于音乐理论 、和声、弹唱等实践应用能力 TheBeneficialAttempttoCombinePianoEnlightenment 的培养。在 目前我国的钢琴教学中，它的普及性和知名度与 with the ImprovisationalAccompaniment of Teaching： 一 些老牌教材(例如 拜《尔钢琴基础教程》、汤普森系列钢琴 ”Bastien BasicsPiano”／／WangHuang 教本)相比，还相差甚远。本文 旨在通过对 《巴》在即兴伴奏 Abstract”BastienBasicsPiano”isanexcellentteachingmat— 教学运用中的三个亮点进行分析、讲解，来尝试探讨其所具 erialofpiano enlightenment．Ifapreliminary improvisational 有的特点，希望能更多地发挥这套教材的一些独有优势，使 accompanimentpianoteachingistaughttogetherwiththepiano 得钢琴启蒙教学与即兴伴奏教学能够有机结合，相互促进。 enlightenmentteaching，withonesetofteachingmaterial，itwill 1和弦就近连接运用 havetwoeffectsofthoseteachingsonthelearningprocess，thus 即兴伴奏教学，两大重点内容为：如何为伴奏歌曲选择 itwillbelovedbytheamateurstudents． 合适的和声、如何为伴奏歌曲编排合适的伴奏织体。其中， Key words”BastienBasicsPiano”；pianoenlightenmentteac— 又以和声的学习作为基本点。在这里，和声的运用不再是理 hing；improvisationalaccompanimentteaching 论和声课上的纸上谈兵，而是具有实践意义的具体操作。按 Authors address Jiageng College ofXiamen University， 部就班地讲 ，通常都由正三和弦开始。区区三个正三和弦 361000，Xiamen，Fujian，China (I、Ⅳ、V)看似简单 ，但就像七个音符可以谱写无数美妙 乐曲一样，它们的连接进行也是充满变化，除了C大调正三 笔者在近年的实践教学中发现 ，几乎所有的钢琴即兴 和弦没有黑键外，所有的大小调和弦弹奏都涉及黑键。特别 伴奏教材、书籍都是从具备一定的钢琴弹奏技能的基础上 是在实际弹奏中还需注意 “贴近原则”的运用 ，就更让许多 展开教学。古语有云：千里之行 ，始于足下。如果即兴伴奏教 钢琴弹奏基础较差的学生手忙脚乱 、顾此失彼 。可见，和弦 学能从钢琴启蒙阶段进行，让学习者能够潜移默化地进行 就近连接法则是一项重要的、具有实践意义的学习，在开始 学习，是否会有更理想的效果呢?