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维普资讯 大学人文精神教育的三个向度 华中师范大学党委书记、教授 丁烈云 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007—5968(2008)08—0004—02 人文精神蕴涵隽永 ，既承载了深厚的历史底蕴 ，又寄寓 穿透性的力量。培养理性爱国精神要从三个层面展开。一是 了深刻的时代沉思；既是对尘世生活的精神超越，更是对理 认知层面。首先要对 国际、国内局势有宏观的认识 ，在 国际 想生活的理性 回归。人文精神至少包括三个方面的内涵 ：一 方面 ，和平 、发展 、合作成为主流 ；在 国内，我国正处在一个 是对 国家、对 民族乃至对整个人类社会 的关怀 ；二是对他人 非常难得 的发展战略机遇期 ，经济社会持续健康发展。现阶 尊严 的尊重 、对他人价值的肯定 、对他人命运的关切 ；三是 段 ，爱 国最为直接的表现 ，就是要珍惜难得的大好