“3＋1”教学模式在康复工程学教学中的应用.pdfVIP

V01．27 2oo9 No．3 “3+1’’教学模式在康复工程学教学中的应用 杨 梅 (湖北职业技术学院，湖北 孝感 432100) 摘 要：目的 探讨康复工程学的教学方法。方法 采用 “3+1”教学模式，“3”即课堂理论教学+多媒体教学+实物教学，“l”则 是学生自行设计课程。结果 “3+1”教学模式将传统与现代教学、抽象与实物教学、理解与实践教学融为一体，激发了学生学 习的主观能动性。结论 “3+1”教学模式在康复工程学教学中的应用，提高了学生的学习兴趣和动手、动脑能力，教学效果反 映 良好。 关键词：“3+1”教学模式；康复工程学；理论教学 中图分类号：G4．21 文献标识码：B 文章编号：1671-1246(2009)03-0064-02 康复工程学是在我国迅速兴起的--I]康复学科。随着人们 重点说明。这种教学方法在康复工程学教学中尤为适用，通过 对骨骼、肌肉、神经