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- 2017-10-10 发布于北京
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学 科 讲 坛 WENUDA0HANG
摘【 要】外语学习的关键之一是词汇学习,而词汇学习的关键就是如何有效地记忆和使用词汇,本文将就对高三英语词
汇复习策略粗浅的认识,从 “点”到 “线”,再连 “线”到 “面”,讲述笔者在词汇教学实践中得来的经验,以期共同探讨词汇教学中
最有效的方法。
【关键词】高三;英语词汇;复习
在漫长的英语教学史上,语法和词汇教学一直是相互 的介词 on和with搭配表示相同的含义。有了这两条规律.
依赖、相互支持 ,缺一不可的,正如世界著名英语教育教学 学生记忆起短语来 ,就轻松了很多。
专家HariBer:J所言 ,“如果说语法结构是语言的骨骼 的话 , 三、关注 “面”的建构
词汇则是语言的器官和血肉。如果不运用词汇 ,即使掌握了 “面”即 “句子”,有了单词和短语做基础,学生就可以造
语法结构也绝不可能表达任何意思。”所以,教师必须树立 句和交际了,也就可以达到词汇教学的终极 目标——学生
正确的词汇教学观,遵循词汇教学规律,依据高三学生的年 对英语的实际应用能力。其实,造句的过
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