高职《思想道德修养与法律基础》教学设计创新思考.pdfVIP

2012年3月 吕梁教育学院学报 Mar．2012 第 29卷 第 1期 (总第 79期) JournalofLvliangEducationInstitute Vo1．29 No．1(Sum．No．79) 【教学改革】 高职 《思想道德修养与法律基础》教学设计创新思考 辛玉玲，宋大伟 (昆山登云科技职业学院，江苏 昆山215300) 摘 要：结合高职实际，准确定位高职 《思想道德修养和法律基础》课程 (以下简称 “基础” 课)，从教学设计的理念与思路、教学内容的优化与整合、宏观的逻辑架构(整体)、微观的单元教学 设计、教学重点与难点分析五个方面创新设计高职 “基础”课教学，并以“基础”课第五章为例，创新 了微观的单元教学设计，对提高 “基础”课的教学效果具有重要意义。 关键词：“基础”课 ；高职；教学设计 中图分类号 ：G7ll 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—2086(2012)01—0068—03 根据 《中共中央宣传