公共图书馆开展青少年阅读推广工作的思考.pdfVIP

科 学 管 理 缸科技 2012年第12期 公共图书馆开展青少年阅读推广工作的思考 付 蓓 平顶山市 图书馆 467099 河南平顶山 摘 要 开展青少年阅读推广是图书馆的一项重要的公共文化服务活动，本文从了解青少年现状开始，阐述了青少年阅读推广的 意义；介绍国内外图书馆开展青少年阅读推广的成功案例；对公共图书馆如何更好的开展青少年阅读推广工作提 出了建议，希望公共 图书馆与社会各界联合起来，推动青少年阅读推广工作沿着良性的轨道健康发展。 关键词 青少年 公共图书馆 阅读推广 青少年阅读推广是以图书馆为核心开展的一种公共文化活动，是 阅读，是一种很个人的行为，不管收获多少都是一己之想法，跟 全面提高青少年素质的重要手段之一，也是一种需要持之以恒的公共 别人无关。如果说阅读是读者和作者在交朋友的话，青少年阅读推广 社会文化活动。公共图书馆通过开展阅读推广，可以引导和培养青少 就是召集一群青少年和作者，以作品为主题，互相交流。这样，个人 年独立正确的选择读物，使他们通过阅读能累积与创新知识 ，产生自 的阅读就变成讨论会 ，变成一场心灵的交响曲。对于青少年来说，未 我学习、自我提升的功效。与此同时，也应当清醒的看到，随着知识 必会有主动阅读或思考的动力，但是一旦有机会和同学、朋友一起分 经济的到来，人们生活节奏的加快，青少年的阅读活动受到前所未有 享时，便容易产生思考的激荡，为阅读开创新的意义。公共图书馆透 的挑战，因此公共图书馆应重视开展青少年阅读推广工作，通过引导 过开展阅读推广活动，让青少年学习与人交流，包括如何清晰地表达 和帮助来激发青少年的阅读兴趣 ，培养青少年养成健康的课外阅读习 自己的思想，如何尊重、倾听别人的意见、如何与他人合作开展深入 惯，提高他们的阅读素养，让青少年真正喜爱阅读，这将使他们终身 探究，口头和书面语言都得到了充分的发展。 受益。 2．3 有利于观念普及，促进创建书香家庭、书香校园、书香社会 近年来，我国政府响应联合国教科文组织向全世界发出的 “走向 1 青少年阅读现状 阅读社会”的召唤，致力于推广阅读社会的建设。有调查显示，当下 考查青少年阅读，有必要先对 “青少年”这一群体作一番了解。 父母对孩子的教育投资已经占了家庭收入的40％，超过80％的家长是 世界卫生组织把 “青春期”界定为年龄1()～l9岁的人，本研究所讨论 支持鼓励自己的孩子去阅读的，学校教师也都愿意在教学中倡导学生 的青少年，即是处于青春期的初中生及高中生，这一群体也就是少年 阅读，但苦于不知该如何去做 ，这些都很大程度上影响着青少年的阅 与青年相重合的阶段，处于儿童时期之后 ，成人之前，且也进入一种 读 ，公共图书馆开展青少年阅读推广就是通过组织各种丰富多彩的活 人身的转变期 。是社会上令人重视的一个群体…。这个时期的青少年 动，如征文、读书交流会 、阅读讲座、书目导读手册、利用网络等形 特点是处于一个多变不稳定的时期，一方面他们的理想、道德、信念 式，全面推动青少年阅读的一种活动。同时，在具有爱心和文学素养 初步形成 ，具有一定的意志力，是正确人生塑造的关键时期。另一方 的馆员的引领下，青少年以阅读文学为主，展开讨论，彼此分享阅读 面这个阶段的青少年思想活跃，对新生事物好奇、敏感，有一定的叛 心得，让青少年充分享受阅读的乐趣 ，帮助青少年积累阅读经验、丰 逆性，有时把握不了自己的行为，容易被外界不好的东西所诱导，由 富情感体验，促进青少年的精神成长，更有促进刨建书香家庭、书香 于青少年独具的心理特征，使得他们在图书阅读中极易产生一些阅读 校园、书香社会的功效 。 困惑与障碍。比如阅读目