《经络腧穴学》教学改革的探索与实践.pdfVIP

湖北中医药大学学报 2011年 l0月第 13卷第5期 · 78 · JournalofHubeiUniversityofChineseMedicine October2011，Vo!．13，No．5 《经络腧穴学》教学改革的探索与实践 王述菊，闫庆军，陈邦国，吴绪平 (湖北中医药大学针灸骨伤学院，湖北 武汉 430061) 关键词：经络腧穴学；教学改革；课程建设 中图分类号：R224：G64 文献标识码：A 文章编号：1008—987X(2011)05—0078—02 《经络腧穴学》是中医院校针灸推拿学专业的基础课，也是 和临床经验 ，高年资老师也起到了传、帮、带的作用。 针灸教学的重点课程。我校针灸推拿学专业是湖北省品牌专 1．2 撰写扩展学习的教辅资料 业，针灸推拿学是湖北省重点学科。《经络腧穴学》作为湖北省 课题组以 “十五”国家级规划教材 《经络腧穴学》为蓝本，编 省级精品课程之一，其课程建设已取得阶段性成果，现介绍如下。 写了 《经络腧穴学习题集》。中国医药科技出版社从该书中选 1 课程 内容建设 编了 《经络学教学重点与模拟题解》、《腧穴学教学重点与模拟 1．1 建设科学合理的教学方案 题解》，已正式出版。这对帮助学生学习和掌握针灸学的基本 我院 《经络腧穴学》教案，是课题组以国家级规划教材为蓝 理论、基本知识和基本思维方法，具有积极的意义。同时，我们 本，结合课程教学特点，在教研室集体备课、研讨交流的基础上 还在精品课程建设网站上制作相应的教学电子文件 ，包括教学 编写而成的。内容包括 ：授课时数、教学 目的、教学内容、重点难 方案、教学课件、实验教学指导、课外习题集等。学生能及时在 点、教学媒体、复习旧课、讲授新课、课堂提问、课堂小结、布置作 网上了解与学习，同时通过链接外部网站，有利于培养学生的自 业、参考书目等。通过这些内容的详细制定，从而使课堂教学更 学能力和学习兴趣。 加规范有序。同时通过集体备课 ，使老中青教师之间的教学水 2 改革教学方法与手段 平得到互相交流，青年老师从中学到了高年资老师的教学经验 课堂讲授结合多媒体运用、病案讨论、临床实训等教学方法 基金项 目：湖北中医药大学校级教学研究项 目(E200805)。 作者简介：王述菊(1977一)，女，湖北中医药大学针灸骨伤学院讲师，医学博士。 而不见，还自慰地说 “学生都是成人，应该 自己管住自己”，这些 对学生缺课或纪律较差等现象 ，教师可利用课前、课后时 现象只能表明这些教师缺乏课堂驾驭能力。针对这种情况 ，笔 间，多与学生进行交流，必要时也可在课堂上直面学生，探求这 者认为应努力做到两点： 些不和谐课堂氛围的原因。比如缺课严重，要了解是高年级学 4．1 提高 自身讲课水平 生面临毕业而忙于找工作，还是学生对这门课不感兴趣 ，还是老 课堂是师生互动的主要场所。良好的课堂氛围离不开师 师的授课索然无味。课堂纪律混乱 ，要了解是学生基础较差对 生的共同努力 ，其中教师的专业素养是有效掌控课堂气氛的关 所学内容不理解而厌学，还是内容陈旧缺乏吸引力 ，还是教师讲 键。因此 ，教师除了端正教学态度 ，课前备好大纲、备好教材 ，把 课枯燥难以激发兴趣。找准原因后，可从教师的角度采取针对 握好方法外 ，还应具有在课堂上准确、熟练表述的能力。对形态 性的措施。如广泛搜集贴近生活或未来工作的实例，阐明该课 结构的知识点，必须准确指出具体部位及特征 ，不能有半点含 程的地位和重要意义，捕捉学生听课情绪的微妙变化 ，及时调整 糊，不要只用口述而不标指；对直观性、实践性很强的知识点，可