【创新设计】2013-2014高中数学 2.3.1 条件概率同步练习 北师大版选修2-3.docVIP

第1课时　条件概率 1．下列说法正确的是(　　)． A．P(A|B)＝P(B|A) B．0P(B|A)1 C．P(AB)＝P(A)·P(B|A) D．P(A∩B|A)＝P(B) 解析　由P(B|A)＝得P(AB)＝P(B|A)·P(A)． 答案　C 2．已知P(B|A)＝，P(A)＝，则P(AB)等于(　　)． A. B. C. D. 解析　由P(B|A)＝，知P(AB)＝P(B|A)·P(A)＝×＝. 答案　C 从14，5中任取2个不同的数事件A＝“取到的2个数之和为偶数”事件B＝“取到的2个数均为偶数”则(B|A)等于(　　)． B. C. D. 解析　P(A)＝＝(A∩B)＝＝ 由条件概率计算公式得P(B|A)＝＝＝ 答案　 4．已知事件A与B互斥，且P(A)＝0.3，P(B)＝0.6，则P(A|)＝________. 解析　A与B互斥，故A＝A，P(A)＝P(A)． P(A|)＝＝＝＝. 答案　 5．6位同学参加百米短跑初赛，赛场共有6条跑道，已知甲同学排在第一跑道，则乙同学在第二跑道的概率为________． 解析　甲排第一跑道后，还剩下5条跑道，乙同学在第二跑道这一条跑道上，故概率为. 答案　 6．一个正方形被平均分成9个部分，向大正方形区域随机地投掷一点(每一次都能投中)，设投中最左侧3个小正方形区域的事件记为A，投中最上面3个小正方形或正中间的1个小正方形区域的事件记为B，求P(A|B)、P(AB)． 解　用μ(B)表示事件B区域的面积，μ(Ω)表示大正方形区域的面积，由题意可知： P(AB)＝＝，P(B)＝＝， P(A|B)＝＝. 7．某班学生考试成绩中，数学不及格的占15%，语文不及格的占5%，两门都不及格的占3%.已知一学生数学不及格，则他语文也不及格的概率是(　　)． A．0.2 B．0.33 C．0.5 D．0.6 解析　A＝“数学不及格”，B＝“语文不及格”， P(B|A)＝＝＝0.2. 所以数学不及格时，该生语文也不及格的概率为0.2. 答案　A 8．一个家庭中有两个小孩，假定生男，生女是等可能的．已知这个家庭有一个是女孩，问这时另一个小孩是男孩的概率是(　　)． A. B. C. D. 解析　一个家庭的两个小孩只有4种可能{两个都是男孩}，{第一个是男孩，第二个是女孩}，{第一个是女孩，第二个是男孩}，{两个都是女孩}，由题意知，这4个事件是等可能的．设基本事件空间为Ω，A＝“其中一个是女孩”，B＝“其中一个是男孩”，则Ω＝{(男，男)，(男，女)，(女，男)，(女，女)}，A＝{(男，女)，(女，男)，(女，女)}，B＝{(男，男)，(男，女)，(女，男)}，AB＝{(男，女)，(女，男)}， P(B|A)＝＝＝. 答案　B 件产品中有5件次品不放回地抽取两次每次抽1件已知第一次抽出的是次品则第2次抽出正品的概率为________． 解析　设“第一次抽到次品”为事件A第二次抽到正品”为事件B则P(A)＝(AB)＝，所以(B|A)＝＝准确区分事件B|A与事件AB的意义是关键． 答案　 ．如图是以O为圆心半径为1的圆的内接正方形．将一颗豆子随机地扔到该圆内用A表示事件“豆子落在正方形EFGH内”表示事件“豆子落在扇形OHE(阴影部分)内”则(1)P(A)＝________；(2)P(B|A)＝________． 解析　圆的面积是正方形的面积是2扇形的面积是根据几何概型的概率计算公式得P(A)＝根据条件概率的公式得(B|A)＝＝＝ 答案　　 在5道题中有3道理科题和2道文科题如果不放回地依次抽取2道题求： (1)第1次抽到理科题的概率； (2)第1次和第2次都抽到理科题的概率； (3)在第1次抽到理科题的条件下第2次抽到理科题的概率． 解　设第1次抽到理科题为事件A第2次抽到理科题为事件B则第1次和第2次都抽到理科题为事件AB. (1)从5道题中不放回地依次抽取2道的事件数为＝ 根据分步乘法计数原理(A)＝×A＝12 于是P(A)＝＝＝ (2)因为n(AB)＝＝6 所以P(AB)＝＝＝ (3)由(1)(2)可得在第1次抽到理科题的条件下第2次抽到理科题的概率P(B|A)＝＝＝ 12．(创新拓展)一袋中装有a只白球，b只黑球，每次任取一球，取后放回，并且再往袋中加进c只与取到的球同色的球，如此连续取三次，试求三次均为黑球的概率． 解　设A＝， Ai＝，i＝1,2,3，则有A＝A1A2A3.由题意得P(A1)＝， P(A2|A1)＝， P(A3|A1A2)＝， 故P(A)＝··. 4