浅谈体育教学中学生刨新能力的培养.pdfVIP

课程改革是教育改革的核心 内容，是 个马德堡半球实验，可以藉以建立大气压 【摘 要 】教学改革已经渗透到 教育发展的一个重要课题，但发展离不开传 的概念，物理事实就展现在学生眼前，他 各学科 中，体育课亦在探索组织教法 承，改革也不是彻底的与传统割裂。在中学 们对这个概念就易于理解和掌握 。另外， 的创新。所谓创新教育，就是运用科 物理教学中既要适应新形势的课程改革，又 通过实验教学也能培养学生学习物理的兴 学性、艺术性的教学方法 ，培养学生 要达到教育之 目的。据笔者之见，在物理课 趣，激发学生求知愿望。由于实验本身是 的创造意识、创造能力和健康 个性 ， 一 物理课程改革中不可忽视的问题 程改革中尤其不能忽视以下四个方面： 个严格 的科学过程 ，要想获得成功，必 造就创造性人才的一种新型教学方法。 一 、 概念教学不可忽视 须一丝不苟，这对培养学生实事求是的态 体育教师在课堂教学 中应怎样培养学 物理概念是 由物理现象和事实抽象出 度和严谨 的科学作风十分有益。此外在实 生创新能力?现做如下阐述。 来 的，是物理定律、公式和学说的基础 ， 验过程中，也不总是一帆风顺 的，它 以很