试论青年教师创新性思维的培养.pdfVIP

维普资讯 ◎教袖职业 第 18期 (总第586期) 试论青年教师创新性思维的培养 杨敏恒 [摘要]加强对青年教师的培养是师资队伍建设工作的重中之重。文章从创新教育理念、创新性思维培养的意义、途径和方法等 层面进行了详细的分析，进而提出了相应的对策，以提升青年教师的创新意识和创新能力。 [关键词]青年教师 创新性思维 培养 [作者简介]杨敏恒(1962一)，女，湖南永州人，永州职业技术学院汽车技术系副主任，副教授，主要研究方向为高校教育教学管 理 。(湖南 永州 425006) [中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2008)18-0116-02 当前我国启动的国家创新体系的基础可以说是教育，创新 教学任务中体现出来。如果教师没有创新能力，就很难在教育教 教育作为以培养与提高学生创新精神、创新能力、创新人格为价 学中传授给学生勇于创造和开拓进取的精神。教师要以创新精 值取向的一种新的教育理念和教育活动，备受社会各界的关注