数据能告诉我们什么——兼谈学业质量分析的内涵及要点.pdfVIP

维普资讯 数据能告诉我们什么 兼谈学业质量分析的内涵及要点 ●刘 坚 刘红云 张珊珊 全面提高教育质量是当前和今后一段时期我 词 ，有 以下几点考虑 ：一是为 了保密 ，所有数据 国基础教育改革与发展的中心任务 ，建立国家基 都不是某个测试地区的原始数据 ；二是为了能够 础教育质量保障体系 (包括主要用于教学改进 的 反映真实情况 ，作为示例的数据都有 “原型”．而 质量分析 、反馈 、指导系统和主要用于督导教育质 非简单的模拟 ；三是为了阅读 的便利 ，下面这组 量的监测系统)成为当务之急。这其中．最为重要 数据可以看成某县区下辖 20所 中学 (也可以解读 的一项工作就是科学地进 行学生学业质量测试 、 成某省下辖 20个地 区或某地市下辖 20个县 区) 调查与数据分析。 八年级学生在语文 、数学、英语和科学 4学科学