高一历史人民版必修二课件 5.1 开辟文明交往的航线.pptVIP

(2011·深圳市调研)恩格斯说：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语……”这说明新航路的开辟已具备了(　　) A．宗教动力 B．社会根源 C．客观条件 D．交通条件 解析：　 答案：　B 知识拓展：　新航路开辟的原因和条件 原因 (1)香料、黄金——西欧贵族、商人发财致富的梦想 (2)商业危机的苦恼——渴望另辟到达东方的途径 (3)欧洲各国君主强化王权、积极扩张的野心膨胀 (4)基督教会向海外传播基督教的企图 条件 (1)造船和航海技术方面，欧洲人取得了很大进步，具备远洋航海的条件 (2)地理知识的进步，地圆学说在欧洲日益流行 (3)安全方面，船上还装上了火炮，以对付可能遇到的海盗袭击 1．世界文明的曙光出现的关键在于(　　) A．新石器的广泛应用 B．“农业革命” C．人类物质生产的历史性飞跃 D．各具特色农业中心的形成 解析：　本题旨在考查学生对基础知识的理解能力。“农业革命”促进文明时代的到来。 答案：　B 2．绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的——个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这主要是因为(　　) A．美洲的发现 B．商品贸易范围空前扩大 C．殖民扩张的开始 D．各地文明开始汇合交融 解析：　本题主要考查学生的理解、分析能力。题干反映的是1500年以后，新航路开辟打破了世界各地相对隔绝的状况，各地区各民族间的联系日益密切，开始逐渐演变为相互交流、影响和融合的一部完整的世界历史。A、B两项是具体表现。C项是手段。 答案：　D (2010·山东高考)(节选)1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。 问题一　偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。 (1)据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。 问题二　发现与相遇 15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。 (2)“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？ 解析：　本题主要考查哥伦布发现美洲的影响和评价。第(1)问具有开放性，据问题—必然、偶然的观点，首先做出判断，然后据哥伦布航行的背景、目的、结果分别评述说明，可以选择其中一种观点作答：偶然的；必然的；偶然与必然相结合三种观点。第(2)问提取问题二发现美洲“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”的观点，判断该说法的立场；“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”说法的依据，主要从看待文明的角度及态度上的说明。 答案：　(1)答案一：考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。 观点：是偶然的。 理由：哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国)，结果却到了美洲。(若答出其他理由，言之有理即。) 答案二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。 观点：是必然的。 理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点：商品经济发展；寻金热；陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。 答案三：考生能将偶然因素和必然因素相结合，全面思考问题。 观点：既有偶然性，也有必然性。 理由：偶然性的理由参见答案一。 必然性的理由参见答案二。 (2)以欧洲为中心(或“欧洲人的立场”)。 (若从“欧洲是主动的、优越的、先进的，美洲是被动的、落后的”角度回答，也可得分。) 站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明。(若有不同答案，言之有理可酌情给分。) 思考感悟：　本题为开放型试题，解答此类题目应注意根据试题要对“哥伦布发现美洲是必然还是偶然”发表自己的看法。本题表面上难度很大，实际上只有按材料和题目要求，结合所学知识回答即可。 3．(2011·菏泽市高一期末考试)15世纪中期到17世纪中期被西方史学家称为“扩张的时代”，主要因为(　　) A．欧洲产生了资本主义萌芽 B．新航路开辟后，殖民时代开始 C．东西方国家都进行了大规模的航海活动 D．狂热的宗教传播和宗教征服 解析：　“15世纪中期到17世纪中期”，被称为“扩张的时代”主要是因为新航路开辟后，殖民扩张时代开始。 答案：　B 4．(2011·济宁期中)西欧某国的小学课本在《地理大发现》这一章选用了下面的插图，图中的航海路线反映了(　　) A．葡萄牙船队首次发现好望角的航行 B．西班牙船队发现美洲新大陆的航行