全国版学海导航高中总复习第2轮政治课件：第27课时　国际社会.pptVIP

第27课时　国际社会 * 立足教育 开创未来 例1: (2011年安徽第5题)2010年12月，巴西、俄罗斯、印度和中国一致商定，吸收南非加入“金砖国家”合作机制。目前，“金砖国家”的人口占世界总人口42%，对世界经济增长的贡献率超过50%。这表明 A．国际政治经济秩序形成了新格局 B．合作代替竞争成为国际关系的基本形式 C．“金砖国家”对世界经济的发展产生重要影响 D．“金砖国家”已成为维护世界和平的中坚力量 【答案】 C A、B、D是错误的。从42%和50%这两个数据可以看出C。 解析 例2: (2011年四川第32题)在国际货币基金组织(IMF)中，各成员国所持有的份额决定其发言权。2010年，IMF执行董事会通过改革方案，发达国家总体份额降至57.7%，发展中国家总体份额升至42.3%；美国在IMF中的份额降至17.41%，仍然拥有对重大事项的否决权。这反映出 A．霸权主义和强权政治依然存在 B．国际政治经济新秩序已经形成 C．国际经济中南北发展达到平衡 D．发展中国家经济影响力在增强 【答案】 D “各成员国持有的份额决定发言权、发展中国家总体份额升至42.3%”反映发展中国家经济影响力在增强，D符合题意。A正确，但材料没有重点反映霸权主义和强权政治。国际社会正努力推动国际政治经济新秩序的建立，B是错误的。发展中国家总体份额上升，但当今世界南北差距进一步拉大，C是错误的。 解析 例3: (2011年全国大纲版第35题)2011年4月，巴西、俄罗斯、印度、中国和南非五国在中国三亚举行的金砖国家领导人第三次会晤，就金砖国家合作机制及共同关心的国际和地区问题进行了坦诚深入的讨论，达成广泛共识。金砖国家合作机制 ①以成员国利益完全一致为基础 ②是建立国际新秩序的重要力量 ③是当今时代主题发展变化的产物 ④是新兴市场国家对话合作的平台 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】 C 金砖国家之间存在广泛共同利益，但也存在利益相悖的一面，①③是错误的。 解析 例4: (2011年重庆第35题)21世纪第一个十年，我国平均每年进口6870亿美元商品，为相关国家和地区创造了1400多个就业岗位，并同国际社会一道，积极推动建立国际新秩序。这表明，我国积极 ①推动经济全球化 ②促进世界和平稳定 ③维护世界各国的利益 ④推进国际关系民主化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】 B ③是错误的，只能维护国家间的共同利益。 解析 材料分析型论述题 一、题型特点 此类题型首先给出几段主题鲜明、层次清晰的文字，要求考生概括材料内容，并分析材料中所反映的政治、经济、哲学等知识。设问方式一般为“材料反映了什么(经济、政治)现象？”“试用所学(经济、政治、哲学)知识分析材料中的现象。”“材料是如何体现……的？”等。 二、解题对策 解答此类题型，要求考生有较强的阅读理解能力、读图(表)能力和分析、概括能力。解题时要全面、系统地收集试题信息，并能够对信息进行整合，在综合信息的基础上，对信息进行理性处理。在阅读材料时要注意以下几点：(1)可先浏览一下问题，带着问题去读材料，会使阅读更有针对性，节省时间；(2)运用分析与综合的思维方式，既要对材料的每一个层次都有细致的分析，又要从整体上把握材料主旨；(3)要将材料中所反映的现象与学过的知识相结合，做到运用书本知识去理解材料，用材料验证书本知识。 例：(2011年广东第36题) 材料三　“十二五”时期是我国深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面临诸多挑战。 结合材料三，运用“当代国际社会”的相关知识，简述我国经济发展面临的有利和不利国际形势。