高考数学一轮复习：1.3.4《算法案例——十进制化k进制》课件人教a版必修3.pptVIP

* * 1.3 算法案例 第四课时 问题提出 1.“满几进一”就是几进制，k进制使用哪几个数字，k进制数化为十进制数的一般算式是什么？ 2.利用k进制数化十进制数的一般算式，可以构造算法，设计程序，通过计算机就能把任何一个k进制数化为十进制数.在实际应用中，我们还需要把任意一个十进制数化为k进制数的算法，对此，我们作些理论上的探讨. 例1:把89化为二进制的数. 分析:把89化为二进制的数,需想办法将89先写成如下形式 89=an×2n+an-1×2n-1+…+a1×21+a0×20 . 89=64+16+8+1=1×26+0×25+1×24 +1×23+0×22+0×21+1×20 =1011001(2). 但如果数太大,我们是无法这样凑出来的,怎么办? 89=44×2+1, 44=22×2+0, 22=11×2+0, 11=5×2+1, 5=2×2+1, 2=1×2+0, 1=0×2+1, 89=44×2+1, 44=22×2+0, 22=11×2+0, 11=5×2+1, 5=2×2+1, 89=44×2+1, =(22×2+0)×2+1 =((11×2+0)×2+0)×2+1 =(((5×2+1)×2+0)×2+0)×2+1 =((((2×2+1)×2+1)×2+0)× 2+0)×2+1 =(((((1×2)+0)×2+1)×2+1)×2+0)× 2+0)×2+1 =1×26+0×25+1×24 +1×23+0×22+0×21+1×20=1011001(2). 可以用2连续去除89或所得商(一直到商为0为止),然后取余数 ---除2取余法. 2=1×2+0, 1=0×2+1, 44 1 我们可以用下面的除法算式表示除2取余法: 2 89 余数 2 22 0 2 11 0 2 5 1 2 2 1 2 1 0 2 0 1 把算式中各步所得的余数从下到上排列,得到 89=1011001(2). 这种方法也可以推广为把十进制数化为k进制数的算法,称为除k取余法. 知识探究(一):除k取余法 练习:十进制数191化为五进制数是什么数？ 0 5 1 5 7 5 38 5 191 1 3 2 1 余数 191=1231（5） 思考:若十进制数 a除以2所得的商是q0，余数是r0， 即a=2·q0+ r0； q0除以2所得的商是q1，余数是r1， 即q0=2·q1+ r1； …… qn-1除以2所得的商是0，余数是rn， 即qn-1= rn， 那么十进制数a化为二进制数是什么数？ a=rnrn-1…r1r0(2) 知识探究(二):十进制化k进制的算法 思考1:根据上面的分析，将十进制数a化为二进制数的算法步骤如何设计？ 第四步，若q≠0，则a=q，返回第二步； 否则，输出全部余数r排列得到 的二进制数. 第一步，输入十进制数a的值. 第二步，求出a除以2所得的商q，余数r. 第三步，把所得的余数依次从右到左排列. 思考2:利用除k取余法，将十进制数a化为k进制数的算法步骤如何设计？ 第四步，若q≠0，则a=q，返回第二步； 否则，输出全部余数r排列得到 的k进制数. 第一步，输入十进制数a和基数k的值. 第二步，求出a除以k所得的商q，余数r. 第三步，把所得的余数依次从右到左排 列. 思考3:将除k取余法的算法步骤用程序框图如何表示？ 开始 输入a，k 求a除以k的商q 求a除以k的余数r 把所得的余数依次从右到左排列 a=q q=0？ 结束 输出全部余数r排 列得到的k进制数 是 否 思考4:该程序框图对应的程序如何表述？ 开始 输入a，k 求a除以k的商q 求a除以k的余数r 把所得的余数依次从右到左排列 a=q q=0？ 结束 输出全部余数r排 列得到的k进制数 是 否 INPUT a，k b=0 i=0 DO q=a\k r=a MOD k b=b+r*10∧i i=i+1 a=q LOOP UNTIL q=0 PRINT b END 理论迁移 例1 将十进制数458分别转化为四进制数和六进制数. 0 4 1 4 7 4 28 4 114 4 458 2 2