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中考英语考前辅导 之 阅读技巧 原文、问题、选项 重要性? 问题 选项 原文 问题的作用仅仅在于提醒我们该用什么信息做题! 原文的作用仅在于客观地复制到脑中,作为选择选项的依据,不要有任何主观加工推理!据此可以先排除明显不对的选项,对于剩下的选项只挑最佳的,而不是挑最正确的! 选项的作用在于要求我们对排除了明显不沾边的选项后,对剩下的选项要反复比较,不可轻易否定,在实战中,要求要快速分辨出选项的差异点。 考场心态:必要性思维 正确选项未必能充分完整地表达原文意思,而只要沾边即可。反之,不沾边的必错! ○1只问结果,不问过程 ○2错的肯定不行,避免问题比解决问题容易 ○3不追求完美,尽管都对,但只留下相对更好的 ○4挑错思维 而非 找对思想 正确判断选项前提 客观接受原文 只能接受原文的字面意思和字面意思存在的前提 A不是导致B的唯一原因 问:A是不是B的原因? 学校的这项措施使分手率增加了0.5% 问:措施有没有用? A组人有女朋友B组没有,经过三年的跟踪调查发现A这组人都得了各种各样的癌症而B这组人却很健康 问:女朋友是不是得癌症的原因? 我谈对象的前提是什么?A 我想谈 B 有人和我谈 C 我能谈 ○1当你和对方沟通时,假设对方什么都不知道。 ○2当别人跟你说话时,他不说时我什么都不知道 正解选项判断原则 考试歇菜时使用 练习自己在最糟糕,最晕乎的状态下把题做出来,在全部认识的情况下,失去全部理性,凭感觉把题做出来,练习并找到这种感觉。 正解选项判断原则 ①A-B原则(B是A存在的必要前提) 选前提 如果A对则B对,则B更好,选前提出错概率最小 ②虚实原则 虚的选项错误概率最小(概括类,抽象类的) (A) 我泡妞(B) 我干了件事情 观点类考题,虚的、空的、泛的就是正确答案,适用范围广 不特定指什么条件,而是放在哪都说的通,从而无从挑出毛病 例1:This passage is mainly about?????????????? A.Teacher of the Year 2004 in the United States (描述一个老师)?????? B.Ms Mellor’s English teaching instruction(他是英语老师)?????? C.Ms Mellor’s teaching skills of learning English(教英语技巧的老师)?????? D.praises to Ms Mellor from other teachers(得到表扬的老师) 例2:(题目不用看了)????????A. 如何使用幽默?????????? B. 演讲中加入幽默????????C. 不同的幽默战术? 例3:人们在做梦时,刚开始都是好梦,随着时间的推移,这个好梦会变成噩梦?????? A. 人在做梦时,开始时都是好梦????B. 随着时间的推移,好梦会变成噩梦? 例4??This text is most probably written by ______.?????? A. a specialist in teenager studies?????????????????? B. a headmaster of a middle school?????? C. a parent with teenage children?????????????????? D. a doctor for mental health problems? 含义不肯定的是解 如:can could may usually might most more or less be likely to; 带有some的是解 someone somebody sometime something certain; ③相对原则 含义绝对的不是解 must always never the most all any none 相互作用是解 change interfere effect, impact / influence affect respond adapt to compensate associate with(be associated with) relationship cooperation depend ④二选一原则 反义项有解(互斥) 形似项有解 近义项有解 ⑤积极向上原则 凡是参加中考的同学,都是国家重点培养的人才,作为国家的未来的代表,一定要注意灌输正面的、积极向上的思想 选择题两个小技巧 ①ABCD四个答案基本平均分布 3个或5个一组 组组之间基本无
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