边疆民族地区高职高专大学英语教学——以德宏师专个案分析.pdfVIP

2011年第 3期第2O卷 N03．2011 vo1．20 边疆民族地区高职高专大学英语教学 — — 以德宏师专个案分析 韩 宇 (德宏师范高等专科学校 外语系，云南 芒市，678400) 摘【 要】近年来我国边疆民族地区高职高专院校的英语教学发展迅速，然而，边疆少数民族地 区的大学英语教学仍然存在学生心理及文化基础差、专业教材缺乏、教学手段不足、教学方式陈旧、 师资队伍薄弱等 问题。如何让边疆少数民族地区高校大学英语教学上一个台阶，是当前迫切需要解决 的问题。因此我们必须充分考虑教学对象、教学环境的特殊性 ，提高民族地 区高职高专英语的教学水 平 。 关【键词】边疆民族地区；高职高专；大学英语教学 近年来 。在大学英语教学大纲的指导下 ． 主要表现为 ：语音发音不准 、不会根据音标记单 西部边疆 民族地区高职高专