道德教育：在正当与有效之间寻求平衡.pdfVIP

第29卷第3期 华东师范大学学报 (教育科学版) 2011年9月 Vo1．29．No．3 Sep．2011 道德教育：在正当与有效之间寻求平衡 严从根 冯建军 (1．杭州师范大学教育科学学院，杭州 310036；2．南京师范大学道德教育研究所，南京 210097) 摘 要：人是道德的创造者和道德存在的重要 目的，尊重个体道德 自由权的正3-性追求理应 成为道德教育的重要追求。国家虽然是个人的集合体，但是它不是个人意志的简单集合，它一旦 形成就会有 自己的独特诉求，忽视 国家诉求的道德教育很容易瓦解支撑共同体的统一价值观 ，促 使个体社会化的有效性追求也应成为道德教育的重要追求。但是 ，正当的道德教育并不一定就是 有效的，有效的道德教育也不一定就是正3-的。正3-性追求和有效性追求之间时常会发生冲突。 只有基于基础性权力之上，道德教育才能消解这种冲突，才能在正-3与有效之间求得平衡。 关键词：正当；有效；道德教育