基于人体舒适度模型的课桌椅设计研究.pdfVIP

2011年 10月 纯粹数学与应用数学 Oct．2011 第 27卷 第 5期 PureandAppliedMathematics Vb1．27 NO．5 基于人体舒适度模型的课桌椅设计研究 李晟泽 ，史皓天 ，罗嘉恒 ，陈磊 2 (1西安交通大学空天工程系，陕西 西安 710049；2 西安交通大学能动学院，陕西 西安 710049) 摘要 ：针对大学 自习室的座椅设计 问题，建立了人体脊椎在二维空间中不同弯曲情况 下的舒适度模型．在考虑到相应的几何条件与受力条件 的情况下，分别得 出了人在作 业姿态下与睡觉姿态下的最佳的课桌椅设计．在此基础上，得到了综合考虑两种姿态 时 作业不适感最小且睡觉不适感最大化的最佳座椅设计方案，即座椅到桌面的高度 差 △日=32．79cm 椅背到桌面前端的距离 AS=35．60cm． 关键词：杆件；强度理论；标准差；课桌椅设计；人体舒适度 中图分类号：029；TBl12 文献标识码：A 文章编号：1008—5513(2011)05—0698—07 1 引言 进入 21世纪以来，随着我国高校招生规模的不断扩大和高校信息化进程的逐步加快，大学 校园硬件建设高速发展，各类先进设备不断引入，提高了学生的学习效率．然而高校课桌椅设计 所依据的人体尺寸标准仍旧沿用我国于 1988年颁布的国家标准 GB10000—88 《中国成年人人 体尺寸》，距今已有 20多年的时间，其应用显然不适应时代发展要求．近年来的市场调研 l【J显 示，高校课桌椅的设计，商业化严重，千篇一律，80％ 以上的大中院校学生对其所使用的课桌椅 有很大的意见，如设计尺寸不合理、造型呆板等，不符合人机学要求，给学习带来诸多不便．所 以，研究解决人体尺寸问题及其应用，设计 出符合实际高校大学生人体尺寸标准的课桌椅，是首 当其冲的． 人机工程学中对于作业桌椅设计的研究始于上世纪 90年代初 【I3J，通过对伊朗6—11岁儿 童的人体静态工程学静态数据测量，提出了基于人体工程学的校用家具的设计依据．文献 f4】对 影响学生脊椎健康 的有关因素进行了分析研究，表明学校课桌椅的设计和安排不当严重影响了 学生的生理健康．文献 f51分析了影响坐姿舒适性的各种因素，对我们评判座椅的舒适性很有借 鉴意义． 本文 以大学 自习室桌椅为背景，目的是设计一种合理的桌椅尺寸，让学生能够快乐的学习， 郁闷的睡觉．在设计时以人体的舒适度模型为基础，将其简化为二维问题，首先计算出每个椎间 盘处的切应力与剪应力 然后由第三强度理论得出每个椎间盘处的相当应力，最后着重分析了 由担当廛 查丕 鱼 坐姿 适感的影响，从而提出桌椅设计的最佳方案 收稿 日期：2011—04—10 作者简介：李晟泽 (1989一)，研究方向：数学模型． 获奖等级：2010年全国大学生数学建模西安交通大学校级一等奖． 第 5期 李晟泽 等：基于人体舒适度模型的课桌椅设计研究 699 2 人体脊柱舒适度模型的建立 人体脊柱由24节脊椎骨构成，脊椎骨之间由椎间盘连接．本文将每节脊椎骨抽象为一段圆 柱形刚体，椎间盘抽象为底面直径相同的圆柱体弹性材料，同时忽略人体直立时脊柱的4个 自 然弯曲．人体处于不同姿势时，各个椎间盘处所承受压应力和剪应力的大小不同，人体的舒适感 不同．由此根据各个椎间盘的压应力与剪应力分布建立人体脊柱舒适度模型．在此引入第三强 度理论 6【J： 3(i)=、／鑫)+4)(0≤23)． (1) 其中i为椎间盘节点号，Gr3(i)为该椎间盘的相当应力，矗)，)分别为该椎间盘处的正应 力与剪应力． 通过计算不同的坐姿下，如弯腰角度分别为 0。，23。，46。，69。，92。，115。时，整体脊柱的相当 应力 (Tr3(i1分布如图 l所示． 图1相当应力随脊椎整体弯曲角度变化的分布 由图1可知，运用各个椎间盘处的相当应力 3(t)分布来描述人体脊柱舒适感模型是非常 合