浅谈大学英语四六级改革后民办高校听力教学策略.pdfVIP

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  • 2017-09-13 发布于安徽
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浅谈大学英语四六级改革后民办高校听力教学策略.pdf

武昌理工学院学报 2011年第 3期 第6卷第3期 总第2l期 浅谈大学英语四六级改革后民办高校听力教学策略 易帆 (武昌理工学院 外语学院,湖北 武汉 430223) 摘 要:大学英语四六级改革后,听力部分发生了很大的变化,对于民办高校的学生,难度增加 了。本文对民 办高校英语听力教学的现状及学生听力差的原因进行了分析 ,并提 出了相应的教学策略。 关键词:四六级改革;民办高校;听力教学 中图分类号:G642 文献标识码:A (二 )学生的英语综合能力差 一 、 大学英语四六级改革后的听力题型分析 1.不重视语音 在改革后的四级考试中,听力部分的分值已由 民办高校的学生很多都来 自外地,受到了当地 以前的 20%上升到 35%,和阅读部分并列成为整张

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