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V01-26 20o8 No．24 高职院校双项考核的探讨 陆曙梅，李 峰 (信阳职业技术学院，河南 信阳 464000) 关键词：高职院校；理论考核；技能考核 练习，以便达标。 中图分类号：G40—03 文献标识码：A 2双项考核方式的探讨 文章编号：1671—1246(2008)24—0042—02 2．1 理论考掇方式 2．1．1传统考核方式 传统考核方式有利于学生复习所学知 1双项考核内涵的探讨 识，掌握好理论；对学生学习成绩进行分析，有助于改进教学； 双项考核即理论考核和技能考核。双项考核的目的在于使 学生在考试中得到好成绩，可增强自信心；标准化考核提高了 学生在重视基础理论知识学习的同时，提高职