《程序设计基础》的教学实践与探索.pdfVIP

维普资讯 科技信息 0高校讲坛O SCIENCE＆TECHNOLOGYINFORMATION 2008年 第 14期 程《序设计基础》的教学实践与探索 吕海华 姜 柳 (沈~13-r程学院信息系 辽宁 沈阳 110036) 【摘 要】本文针对5-前程序设计基础课程的教学现状，进行分析和研究，并结合当前市场对程序开发人员的需求，对程序设计基础课程 的教学方法进行 了研 究和探索。 【关键词】教学实践；设计思想；开发环境 1引言 成 ．然后指导教师可 以把一个开发成功的程序演示给学生，并进行讲 《程序设计基础》是我系各专业的必修课程 ，也是我校非计算机专 解 ．让学生对照 自己程序找出其中的不足 ，进行总结 。这样学生才能 了 业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课 ，目的不仅 解实际项 目和教材用例 的区别 ，得到教材之外 的实 际经验 ，同时对于 是使学生掌握程序设计语 言的语法规则 、程序结构 、设计技巧 ，更是帮 程序设计有 了更深刻的体会。 助学生在学习过程中逐步建立并形成正确的程序设计思想，能够熟练 3-3改进开发工具 地使用 C语言进行程序设计并具备调试程序 的能力 ，为后继 的程序设 自从 《程序设计基础 》课程开设以来 ，一直使用 TurboC开发工 计类课程 、数据结构 、操作系统原理等课程的学 习和应用打下 良好基 具，至少有十几年 了，虽然它 比较适用于教学 ，但是在实际中并没有使 础 。 用 ．因此建议改成 VisualC++开发工具。当前几乎所有使用C／C++语 言 2．当前教学 的现状 的软件公司用到的开发工具都是 VisualC++工具 。VisualC++工具是 通过近几年的教学摸索和对学生就业后情况的调查，以及用人单 微软推出的最为经典的C／C++开发工具，它提供 了图形界面、并 自带 位对应届毕业生工作情况的反馈 ，发现在教学中还存在着一些不足， 了很多类库 ，不仅使用方便 ，更便于调试 ，而 多个工程可以同时进行 ， 例如：教学实验、开发工具、开发环境 、培养学生多种能力等方面存在 适合 团队开发。它不仅提高了开发速度 ，更提高了产品质量 ．降低了开 需要改进 的地方 发成本 。 在教学实验 中缺少实际案例分析 。 目前．在教学实验中开发工具 另外 ，在其他操作系统中，如：Linux、Unix中，使用 Gcc编译工具， 仍然使用 TurboC。TurboC虽然 比较简单 ，学生易于掌握、适于教学， 因此可以让学生把使用 VisualC++开发后的程序。移植到 Linux等平 但是在实际应用 中．几乎没有软件公司使用 ，学生毕业后不得不再学 台下进行编译和运行 。通过不 同平 台的比较 。让学生 了解在多个平台 习其它的开发工具。教学开发环境也一直使用 Windows平台，其他平 下开发需要注意 的不 同编译器的差别 。例如 ：gcc对 char类型默认为 台涉及较少 ．而社会上又缺少掌握其它平台的技术人才。 无符号类型，而Visualc++默认为有符号类型 。因此编写程序过程 中． 在教学中我们更重视 的是提高学生的技术能力 ，而忽略了其它能 如果考虑跨平 台．我们不能简单定义一个变量为 char类型 ．而应该根 力的培养，例如：语言表达能力 、写作能力 以及团队合作的能力等 。这 据实际情况定义为 ：unsignedchar或 singedchar 些都是用人单位考核 的重点 ，或者说是学生 以后走 向社会的必需能 我们在教学 中引进 Visualc++开发工具和Gcc编译工具 、并其好 力 。 处是显而易见的．不仅让学