刍议以人为本的体育教育观.pdfVIP

青年与社会 理论探索 刍议以人为本的体育教育观 梁慧敏 （西北民族大学　体育学院，甘肃　兰州　730030） 【摘　要】随着科学发展观与可持续发展的国家大政方针的逐步落实，我国的各项事业都在由务虚向务实方向上转变 着，体育教育也不例外。纵观我国传统的体育教育，完全依赖于大纲与书本的讲授式“以教为本、以纲为本、以书为本”的 教学方式已经显现出了其僵化的劣势。 【关键词】以人为本；体育教育观；人本教育 一、“以人为本”的体育教育观的内涵 要性与必然性，我国在北京奥运会期间所宣扬的“同一个世 我国的传统体育教育观念囿于源自苏联的教育模式与我 界，同一个梦想”不仅拉近了世界与中国的距离，也拉近了 国现行的刻板化的教学大纲，使得整个体育教育的过程变得 人与人之间的距离，再一次向世界阐释了一个泱泱大国对于 过度刻板化与僵化，完全失去了体育教育所应有的活泼、快