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2009年第 1期
楚说爱称不
‘ ■山东 倪敬标
在事 件 A 发生 的条 件 下 求事 件 B 发 生 的概 率 ,此 时事 件 A 的发 生
会影响事 件 B 的发 生 ,在计算概 率时要 考 虑事件 A 的影 响 ,这 就 是条 件
概率 .它 是一种 比较难 于理解 的概率模 型 ,其定义 与特 点如 下 .
1.一般地 ,设 A、B 为两 个 事件 ,且 P(A)o,称 P (B 1A)一
中
为在事件 A 发生 的 条件 下事件 B 发生 的条件概 率 ,一 般把 P (BIA)读 作 学
生
A 发生 的条件 下 B 的概率 .
数
2.条件概率 具有概 率 的性质 ,任何事 件 的条 件概率都 在 0和 1之间 , 理
化
即 0≤P(B}A)≤ 1.
3.如果 B和 (是两个互斥事件 ,则 P(BUClA)一P(BlA)4-P(ClA).
4.注意 :(1)事件 B在 “事 件 A 已发 生 ”这 个 附加 条件 下 的概 率 与没
高
有这个 附加条件 的概率 是 不 同的 ;(2)应 该说 ,每 一个 随机试 验都 是 在一 考
定 条件 下进行 的 ,而这 里所说 的条件概率 ,贝U是 当试验结 果 的一部 分信息 版
已知 (即在原 随机试验 的条件 上 ,再加 上一定 的条件 ),求 另一 事件 在此 条
件 下发生 的概率 ;(3)已知 A 发生 ,在此条件 下 B 发 生 ,相 当 于 AB 发生 ,
要求 P(BIA)相 当于把 A 看 做新 的基 本事 件 空 间来 计 算 A.B 发 生 的概
率 P(BtA)一 .
侧 , 某个班级有学生40人,其中有共青团员 15人.全班分成 4
个小组 ,第 1小组 有学生 10人 ,其 中共青 团员 4人 .
(1)如果要在班 内任 选 1人 当学 生代 表 ,那 么 ,这 个 代 表恰 好 在第 1
小组 内的概率为 多少?
(2)现在要在 班 内任 选 1个共 青 团员 当学 生代 表 ,问 :这个 代 表恰 好
在第 1小 组 内的概 率是多 少?
分 这是 一道简 单的古典概 型题.在 第二个 问题 里,任选 的 1个
析 学生必须是共青 团员,这就 比第一个 问题多了一个 附加 的条件 ,
因而 本 题 又 可 以看 做 是 一道 简单 的条 件 概 率 问题 .
在 你时常仰望天空的时候 ,也看看 自己的脚下.
— — 河南用 口市 白潭高中三(4)班 冯海利
解 :记 “在班 内任选 1个学生 ,该 学生 属于第 l小组 ”为事件 A,“在 班
内任选 1个 学生 ,该学生 是共青 团员 ”为事 件 B.
(1)所求概 率为 P(A)一而1o—T1
.
(2)所求概 率为 P(AtB)-- 一 .
评 注 :条件 概率 P(AJB)作为 P(AB)与 P(A)的商 ,要 抓住事 件 A 发
生与 A 和 B 同时发 生这两件 事 ,然后具 体 问题 具体对待 .
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