基于胜任能力模型下的大学生创业者职业生涯规划研究结题报告.docVIP

南京航空航天大学 学生工作研究基金项目 结题报告 基于胜任力模型下的大学生创业者职业生涯规划研究 目 录 引言 - 3 - 一、胜任力与胜任力模型概述 - 5 - 1.1 胜任力的概念 - 5 - 1.2 胜任力的特征 - 7 - 1.3 胜任力模型的内涵 - 10 - 1.3.1胜任力模型的概念 - 10 - 1.3.2胜任力模型的分类 - 12 - 1.3.3胜任力模型的构建 - 13 - 1.4 胜任力及胜任力模型的应用领域 - 15 - 二、大学生创业者胜任力模型的构建 - 17 - 2.1 大学生创业意向调查分析 - 17 - 2.2 基于胜任力模型下的大学生创业者的重要性 - 19 - 2.3 构建大学生创业者胜任力模型的步骤 - 20 - 2.4 大学生创业者胜任能力模型的构成要素 - 22 - 三、基于大学生创业者胜任力模型的职业生涯规划教育策略 - 35 - 3.1 营造良好的创业氛围，培养创业理念 - 35 - 3.2 搭建创业相关平台，完善创业知识结构 - 37 - 3.3 提供创业实践平台，提高实际的创业能力 - 38 - 四、总结 - 41 - 参考文献 - 42 - 附录 - 44 - 基于胜任力模型下的 大学生创业者职业生涯规划研究 摘要：我校紧紧围绕培养“创新、创业、创优”的三创人才为工作重点，不断拓展大学生创业者素质培养的研究内涵，以培养能够担负21世纪国家与社会建设重任且具备一定创新能力的优秀人才为目标。大学生创业者胜任能力的培养作为大学生人才培养的新的方向，是推动高校人才培养工作走上新台阶的关键，是我校推动就业工作创优的推进器。本课题根据我校人才培养工作的实际情况，将胜任力模型引入到大学生创业者的选拔与培养体系中。通过对大学生创业意向以及成功创业者的问卷调查，提炼出大学生创业者的胜任力素质，构建大学生创业者胜任力模型，并结合我校现有的资源，提出基于胜任力模型的大学生创业者培养策略，为我校大学生创业人才的培养工作提供一个新的平台与途径，也为丰富我校人才培养工作的内容，提高人才培养工作的水平。提供一定的借鉴与指导意义 关键词： 胜任力模型，大学生创业，职业生涯规划 引言 十七大报告中在“加快推进以改善民生为重点的社会建设实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业改善就业结构完善支持自主创业、自谋职业政策，使更多劳动者成为创业者[3]。Mirabile ( 1997)认为，胜任力是与一个职位的高绩效相联系的知识、技能、能力和特征。Green (1999)认为，胜任力是对为达到工作日标所使用的可测量的工作习惯和个人技能的书面描述。这些定义有的偏重行为，有的偏重特质，1994年，Spencer和McClelland对胜任力概念做了进一步的明确定义：胜任力是指特质、动机、自我概念、社会角色、态度、价值观、知识、技能等能够可靠测量并可以把高绩效员工与一般绩效员工区分开来的任何个体特征。其中，较容易通过培训、教育来发展的知识和技能是对任职者的基本要求，属于基准性胜任力（Threshold Competency）；在短期内较难改变和发展的特质、动机、自我概念、社会角色、态度、价值观等高绩效者在职位上获得成功所必须具备的条件，属于鉴别性胜任力（Differ-entiating Competency）。 国内学者王重鸣提出的导致高管理绩效的知识、技能、能力以及价值观、个性、动机等特征这一定义成为我国研究者对胜任任力研究的重要参照点，可以说是Spencer的定义在我国的延伸和发展！ 2002年时勘认为胜任力是能把某职位中表现优异者和表现平平者区别开来的个体潜在的、较为持久的行为特征。这些特征可以是认知的、意志的、态度的、情感的、动力的或倾向性的等！ 2004年彭剑峰提出胜任力是驱动一个人产生优秀工作绩效的各种个性特征的集合，可以通过不同方式显现出来的个人的知识、技能、个性与驱动力。是判断一个人能否胜任某项工作的起起点，是决定并区别绩效差异的个人特征。 尽管各学者对胜任力定义不完全相同，但在以下三个方面是共同的：一是与工作绩效有密切的关系，并且可以预测员工未来的工作业绩；二是强调工作情境中员工的态度或价值观、动机、特质、知识和技能等特征，并且与工作任务相联系，具有动态性；三是能够区分优秀业绩与普通业绩者。因此并不是所有的知识、技能、个人特征都被认为是胜任力，只有满足这三个重要特征才能被认为是胜任力。由于它对上述三个方面共识的概括，因此被看作是国际上公认比较完整的胜任力定义。 由于胜任力是一位优秀的员工在这特定的岗位上所体现的素质和要求，所以它可以预测工作者未来的工作绩效。组织运用胜任力这一概念能够将组织中的绩效优秀者与绩效一般者加以区分。并将胜任力作为员工的招聘选拔、考评以及提升的主要指标之一。 1.2