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认识分数 学习目标 同学们结合具体情境认识分数，知道把一些物体看成一个整体平均分成若干份，每份可以用几分之一来表示。 能用自己的语言来描述分数的含义，对分数有进一步的认识，也就是部分与整体之间的一种关系。 你能用“1”说出下面的物体吗？ 把一盘桃子平均分给4只猴子，每只小猴子分得这盘桃的几分之几？ 把一盘桃平均分成（ ）份，每份是这盘桃的（ ） 每只小猴分得这盘桃的 如果平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？ 每份是这些苹果的 你能填一填，说一说吗？ 分一分，写一写 取出12根小棒把它们平均分，可以怎样分？一份可以用什么分数表示？ 先分一分，再动手涂涂 * 苏教版三年级数学下册 40个苹果 1 2 1 4 1 4 1 4 4 如果平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的 1 2 每份是这些苹果的 每个蘑菇是这堆的 每个小球是这袋的 1 4 1 5 1 3 1 2 1 3 1 3 先分一分，再动手涂涂 1 3 * * * * *
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