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八年级上册期中复习提纲 第一课　　爱在屋檐下 什么是家庭？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。 家的特点是什么？ 家里有亲人，家中有亲情。 家庭关系确立的情形： 1）依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭。 2）因生育导致的血缘关系结合成家庭。 3）依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。 4）随父母再婚组建新的家庭。 家庭结构的分类： 核心家庭：父母与未婚子女两代人 主干家庭：祖父母（外祖父母）、父母及第三代 单亲家庭和联合家庭。 为什么与父母的关系不可选择？ 　　生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。 父母的责任和义务 父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 家是什么地方？ 家是情感栖息地，是物质生活后盾，安全健康保障，是娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。 为什么孝敬父母？ 1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，他们理应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 2）我国有孝亲敬长的传统美德。 3）孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。 怎样孝敬父母？ 1）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母； 2）孝敬父母要从小事做起。 3）孝敬父母表现在各个方面，（思想上：爱父母，想着父母，理解关心父母；行动上：帮助父母，为父母分忧；学习上：努力学习，积极上进，让父母高兴。） 4）在平等基础上对父母尊敬侍奉； 5）孝敬父母的长辈。 第二课 我与父母交朋友 1、我们与父母产生矛盾的原因： 1）我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威，这是青春期的正常表现。 2）我们与父母人生经历，社会地位，生活经验不同，对社会规范的熟悉程度不同，在生活态度，价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。 3）我们与父母产生冲突的：往往基于父母对我们的高期待，严要求。这种在我们看来有些苛刻的严，反映出父母对我们的爱。 2、逆反心理： 1）具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 2）危害： 　与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对，都是错误的。其结果都是惩罚了自己，伤害了父母。 3）逆反心理不都是错的，有的反抗不无道理，与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区。也有助于我们做出正确的选择。 4）如何克服逆反心理？ 调适逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。 走近父母，善于与父母沟通，化解矛盾，奉献爱心。 ３、与父母发生冲突怎么办？ １）积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁，走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。 ２）冷静下来，心平气和地与家长商量。 ３）有效沟通要掌握基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 ４、与父母交往的艺术： １）赞赏父母，赞赏中增进亲情。 ２）认真聆听，聆听中获得教益。 ３）帮助父母，用行动感动亲人。 ４）在家庭交往中，与父母不必太计较。 第三课　　　同学朋友 １、为什么交朋友要有积极开放的心态？ 如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 ２、友情的作用： 朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我同行，友谊照亮我们的生活之路。 ３、交友的原则： １）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 ２）欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多的有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 ３）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 ４）广交朋友，乐交诤友，不交损友，慎交朋友。 ４、男女生的交往的好处： 1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。 2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力。 3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。 5、男女生之间该如何正常交往？ 1）既要互相尊重，又要自重自； 2）既要