基于六特性设计《成本会计》课件.pdfVIP

教育C园COFRIENDSOF ■●■●■_ 基于六特性设计《成本会计》课件 徐州工程学院管理学院 李延莉 【籀要】《成本会计》课程是财会类专业的主干课程，其知识内容的掌握却存在着一定的难度。在教学手段上，多媒体教学比板书教 学具有一定的优势，为了充分体现多媒体教学的优势，课件的制作成了关键问题。文章从一致性、独立性、生动性、引导性、现实性以及相关 性六个特性出发，对《成本会计》课件的设计提出了具体的建议，以期增强多媒体教学的效果，利于学生更好地掌握相关知识。 【关键词】成本会计；课件；特性 一、引言 为了使多媒体教学在《成本会计》课 框架，让学生对所要学习的内容有个大 《成本会计》是财会类专业的一门主 程中发挥应有的作用，课件的制作成了 概的认识；第六部分为本章的思考题， 干课程，主要针对工业企业成本核算的 关键问题。本文从六个特性出发，介绍如 最后一部分则是作业题。对各章内容应 要求，培养学生对产品生产过程中发生 何设计《成本会计》课件，以解决《成本会 在有关知识点处指出需要掌握的程度， 的耗费进行确认、归集和分配，最终计算 计》学习过程中存在的难点，使《成本会 是属于重点、难点还是仅需了解的内 出完工产品成本的工作能力。《成本会 计》教学形成一个完整系统的过程，并能 容。让学生在学习时有所选择。每章课 计》课程在学习过程中存在着一定的难 做到尽量联系企业实际情况。增强学生 件框架的一致性能体现出设计的严谨 度，首先从知识内容来看，《成本会计》课 的实际动手能力。 性。并且有利于学生对各章内容进行比 程理论知识较为系统化，涉及到整个生 较学习，也能使学生对教材的整体结构 产过程中的费用核算，所用到的技术方 二、《成本会计》鼹件应具有的六特性 有所把握。 法也较多。各章节内容和单一知识点的 (一)一致性 (二)独立性 理解和掌握并不难，但学生很难把握各 一致性原意是指事物的基本特征或 随着企业经营管理的深入，成本会 知识点在整个成本核算过程中的地位和 特性相同，其他特性或特征相类似。《成 计逐步向管理型会计发展，形成了财务 作用，难以以一个完整系统的形式掌握 本会计》课件作为一门课程的教学材料， 会计、成本会计、管理会计三足鼎立的局 所有的成本会计知识。其次，从知识应用 也存在着一致性的要求，其一致性主要 面。但三者之间常常会存在不同程度的 角度看，难以将成本会计所学知识和具 表现在两个方面。 内容上的交叉，为了避免重复教学，三门 体实践相联系。成本作为企业的商业机 首先，一致性体现在课件的外观。由 课程的主讲教师应根据各门课程课时的 密，教学时很难获得有关企业成本的真 于《成本会计》课程内容较为复杂，教学 多少分配教学内容。目前各学校《成本会 实核算资料，使得理论与实践相脱离，而 时要使用大量的图片和表格进行讲解， 计》课程一般在50到60学时之间。按照 且成本核算中数据较多，学生容易混淆 所以笔者认为该课程课件的母版不能过 这样的课时量，该课程作为一门独立的 成本数据之间的关系．难以将学习过程 于华丽，并且各章节课件母版应该保持 课程，在教学时应主要以讲解成本核算 中的成本计算过程与具体企业的实际生 整体的一致性。教师可以选择自制母版． 为主，辅助介绍有关成本分析的内容。在 产过程和成本计算过程建立较直接明了 以白色为主体，四周加一些简单明快的 设计课件时，要讲求《成本会计》课程教 的联系。 装饰。既不分散学生的注意力，又不至于 学内容的独立性，可根据不同的教材，把 由于《成本会计》课程被学生认为是 太暗陈引起学生的视觉反感。课件字体 成本核算作为主要内容。在此基础上