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- 2017-09-13 发布于河北
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教学目标: 进一步巩固学生长方形和正方形的周长和面积公式,能应用公式正确计算长方形和正方形的周长和面积,能解决相关的实际问题; 体会数学和生活的联系,锻炼数学思考能力。 重点难点: 图形的面积求解 教学后记: 在练习中,题型多样,要注重各种知识的综合利用,发展学生的空间观念。个别重要题型需要多加练习! * * 一张方桌,桌面的边长是70厘米。 要配上一块与桌面同样大的玻璃, 这块玻璃的面积是多少平方厘米? 合多少平方分米? 有一块长40米,宽20米的长方形苗圃。 1、这块苗圃有多大? 2、在它的四周围上篱笆,篱笆长多 少米? 一间教室长8米,宽6米,如果用边长 是4分米的正方形地板砖铺地,至少 需要多少块? 一个长方形面积是18平方厘米,长 是6厘米。 1、宽是多少厘米? 2、周长是多少厘米? 下面三个图形都是由8个边长是1厘 米的小正方形拼成的。 (1) (2) (3) *
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