【世纪金榜 讲练通】高中政治 4.9.1 和平与发展 时代的主题课件 新人教版必修2.pptVIP

* 第1课时 和平与发展：时代的主题 【学习目标】 1.识记和平与发展问题的含义、具体表现、危及和平与发展的主要根源是霸权主义和强权政治 2.明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径 3.理论联系实际说明和平与发展是时代的主题 【生活链接】 近二十年来，世界局部战乱与冲突不断：海湾战争、南斯拉夫内战、埃塞俄比亚和厄立特里亚的边境战争、阿富汗反恐战争、科索沃战争、美国发动伊拉克战争、苏丹内战及分裂……战乱给当地人民带来的是贫穷、落后、饥饿甚至死亡。与此同时，近二十年又是世界经济蓬勃发展的二十年。世界各主要市场经济国家经济科技快速发展，以金砖国家为代表的新兴市场经济国家的经济更是迅猛发展，成为世界经济发展的重要推动力 【问题思考】 1.近二十年来，世界上一方面局部战乱不断，另一方面世界经济又在快速发展，就此如何理解当今时代的主题？ 2.解决材料反映问题的主要障碍是什么？如何解决？ 3.我国关于解决材料反映问题的主张有哪些？ 一、呼唤和平、渴望发展的历史潮流 1.和平问题 (1)含义:维护_________、防止新的_________的问题。 (2)重要性:世界和平是人类社会___________的基本条件，维 护世界和平将给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必 要的前提。 世界和平 世界战争 存在和发展 (3)当今世界和平的形势。 ①和平成为当今时代的主题：_______、谋发展、_______已经 成为不可阻挡的时代潮流。 ②当今世界仍很不安宁。 求和平 促合作 2.发展问题 (1)含义:世界经济的发展，特别是___________经济的发展问 题。 (2)当代世界经济发展的形势。 ①发展成为当今时代主题，世界经济有了很大的发展。 ②当今世界发展存在的问题:发展中国家和发达国家的贫富差 距_________，全球发展的最突出问题是_______________。 发展中国家 越来越大 南北发展不平衡 1.呼唤和平、渴望发展的历史潮流 材料一 自2012年7月15日起，叙利亚大 马士革接连爆发政府军与反政府武装力 量之间的冲突，数以百计的人员在冲突 中死亡，大量民众跑到周边的清真寺、 学校躲避战火。叙利亚民众的生活因持续冲突受到很大影响。 材料二 在世界60亿人口中，有28亿人每天仅靠不足2美元维持生存，其中12亿人每天仅靠不足1美元生活，这些人绝大部分都生活在发展中国家。 材料一、二分别反映了当今世界的什么问题?两则材料反映的现象有何联系? 提示：(1)材料一反映了当今世界仍 不安宁，世界人民面临着争取维护世 界和平的艰巨任务；材料二反映了发 展还面临着严峻的形势，发展中国家 普遍存在着贫穷和饥饿现象。 (2)和平与发展相互联系，相辅相成，和平是发展的前提条件，发展是和平的重要基础。只有世界经济特别是发展中国家的经济发展，才能壮大维护世界和平的力量。 思维导向：战争带来的灾难与贫困带来的发展难题显示出和平与发展问题仍未解决。 【拓展延伸】苏丹内战 苏丹南北方在民族、宗教、文化、政治等方面存在差异与矛盾，先后于1955-1972年、1983-2005年进行了两次南北内战。2011年南苏丹宣布独立。长期的武装冲突和政治动乱使苏丹经济遭受沉重打击，苏丹因此成为世界上最贫穷的国家之一。迄今为止，战乱和饥荒已造成200多万人丧生，400万人流离失所。 【想一想】有人认为，当今世界已经解决了和平与发展问题。 提示：错误。和平与发展是当今时代的两大主题，但威胁世界和平与发展的因素依然存在，当代世界的和平与发展这两大问题至今仍没有解决。 2.判一判： (1)和平与发展是国际局势发展的基本态势。( ) (2)全球发展的最突出的问题是发展中国家的经济发展问题。 ( ) (3)恐怖主义的存在是解决世界和平与发展问题的主要障碍。 ( ) × × × 1.“两大问题”与“两大主题”的关系 (1)“和平问题”与“和平成为当今时代的主题”。 ①含义不同：“和平问题”是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。“和平成为当今时代的主题”是指和平具有了现实的可能性，世界大战有可能打不起来。②两者的联系:“和平问题”与“和平成为当今时代的主题”，都是讲述和平与战争这个政治问题，前者讲述问题本身，后者讲述问题的现状。 (2)“发展问题”与“发展成为当今时代的主题”。 ①含义不同：“发展问题”是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。“发展成为当今时代的主题”，是指发展具有了现实的可能性，战后世界经济发展是主线。 ②两者的联系:都是讲述经济问题，前者讲述问题本身，后者讲述问题的现状。 2.和平与发展紧密联系 (1)和平是发展的前提条件，只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。 (2)发展经济