包头轻院金融财务学院财务会计专业实践教学模式探讨.pdfVIP

2013年第l2期 科技曩向导 ◇职业教育◇ 包头轻院金融财务学院财务会计专业实践教学模式探讨 李芝芬 (包头轻工职业技术学院 内蒙古 包头 014035) 【摘 要】高职教育的培养目标是培养高素质、高层次的、掌握会计理论与会计实务操作技能、具有一定财务分析能力的从事会计及其他相 关财务管理工作及生产现场管理等一线“下得去、留得住、用得上”的高端技能型会计专业技术人才和管理人才。要办好高职财务会计专业，办 出特色，办出生命h，其关键是要加大实践性教学的力度。本文分析我院财务会计专业实践教学中存在的问题，探讨了财务会计专业实践教学 改革的新模式，旨在为我院财务会计专业实践教学改革的进一步深化提供参考。 关【键词】高职；财务会计专业；实践教学模式 高职教育要落实 “以服务为宗 旨．以就业为导向”的办学方针．必 教材虽多．但不能将新变化的内容及时融入到教材中．这就与实际脱 须加强实训教学．使实训内容与应聘岗位接轨．最大限度地缩小课堂 节：大部分实训教材重视账务处理程序，资料简单，较少涉及成本核算 教学与实际工作的距离 财务会计专业作为--fl应用性专业．加强实 等业务：会计有两大职能：核算与监督，但现在的实训教材重视核算，基 践性教学环节、提高实践性教学的效果，培养面向企业 、立足岗位、强 本上无审核、监督方面的内容。如在教材中没有给出不合理、不合法的 化应用、突出能力的技术应用型人才．是我们的教育目标．但是如何做 会计资料让学生鉴别．也没有检查出错账让学生修改．就使会计实训内 到理论与实际有机结合有很多的难点．在实践教学中．我们已经对ERP 容单薄而不全面．也造成学生对会计审核工作的忽视专业教材质量差。 沙盘模拟实践教学、查账实训以及基础会计综合实训进行了尝试．取得 2．我院高职财务会计实践教学改革模式探讨 了较好的教学效果．但如何进一步提高专业教学质量．探索新的会计专 针对我院财务会计专业实践教学现状．我认为应从以下方面人手 业实践教学模式，显得尤为重要。本文分析了现阶段我院会计专业实践 改革实践教学模式，提高实践教学效果 ： 教学现状，并探讨了高职会计专业实践教学改革的新模式 2．i进一步完善实践教学体系．加大实践性教学的投入 1．我院财务会计实践教学现状 (i)进一步加强课程建设并科学制定教学计划。课程设置应以专 近几年我院越来越重视实践教学环节的构建．努力从教学设施、 业技能和职业岗位技能为主线展开．将课程设置与教学内容、资格证 师资力量等硬、软件方面去改善．就如何进行会计专业实践教学，提高 考核有机结合起来．要求学生参加会计从业资格证考试．并鼓励更多符 教学质量方面都作了有益的探索．并取得了一定的成绩 ．但也存在着 合条件的学生参加初级会计师考试．提高学生的专业技能。在教学安排 一 定的不足： 上，理论课时与实践课时最起码要达到 l：i的比例，有些课程如 《成本 1．1实践教学课时偏少，理论教学比例相对较大．没有真正实现理 会计》根据实际情况甚至要达到 1：2的比例．以保证充足的实操时间。 论与实践教学 1：1的设计 (2)创新教学方法。教师在课堂讲授时．应打破传统的书上有什么 会计是一门实践性很强的学科．脱离了实践其理论是抽象和难以 就讲什么的照本宣科模式．积极引进并创新项 目式教学、案例教学 、分 理解的。对于高职会计专业的学生来说，理论教学的任务是传授从事 组讨论等以学生为主体 ．旨在培养学生实践技能的创新型教学方法。 会计工作所需的最基本的知识．能为技能教学提供必要的理论基础 ． 教师应转变教学理念— 备课不仅备教材．更重要的是备学生 ：讲课 以够用为度。现在的教学安排虽然是教学做一体化．讲练结合．一般是 不仅讲教材．更重要是给学生传授新知识、为学生解决疑难 ，使学生学 老师先讲解．当知识积累到一定程度时再进行实训 ．而且由于种种原 了之后能清楚是什么、为什么、怎么做。 因，实训仍然停留在 “纸上谈兵”的阶段．在实训课上教师只是把课堂 (3)加大对会计专业实践性教学设施的投入力度．真正按照现代 上讲的内容再重复几次．以便学生形成记忆