新人教版小学数学一年级下册阅读指导用书_第5课时_练习课.docVIP

第5课时　练习课 郑祥旦 学习内容 课本第11～12页练习二第3～9题，思考题。 学习目标 比较熟练地口算十几减9的退位减法。 课文讲解 第3题，“十几减9”的综合练习题，同时渗透函数思想。 第4题，“9加几”和“十几减9”的综合练习，也同时渗透函数思想。练习后，应启发孩子找找规律，引导孩子了解在加减法计算中一个数不变，另一个数变化，结果也发生变化的现象，渗透函数思想。 第5题， “十几减几”的口算式题，有的是退位减法，有的是不退位减法。 第6题，用加法解决问题，起到复习巩固的目的。 第7题，加减混合运算。 第8题，通过小白兔和小灰兔对话给出信息，然后提出问题，让孩子选择信息计算。 第9题，用减法解决问题。 思考题，让孩子理解题意，自己探索解决问题的方法。但不要求掌握此类数量关系中所包含的规律。 辅导精要 第3题，家长可自制一张“－9”的卡片，练习时将卡片顺次移动，让孩子说算式说得数。引导孩子了解减数不变，被减数变化，差也发生变化。同时，还要引导孩子发现：10－9＝1是学习退位减法的基础。 还可把被减数按从小到大的顺序调整，引导孩子发现差的规律：差比被减数的个位数多1。原因在于个位不够减，十位10－9＝1，所以个位就加上1。 第4题，让孩子从任意数入手，按一定顺序或者顺时针或者逆时针，说算式说得数，可以把加法做完后再练习减法，也可以做一道加法再做一道相应的减法。练习后，应启发孩子找