“哑巴英语”现象成因与对策.pdfVIP

教【法研究】 “哑巴英语”现象成因与对策 曾凡强 (江苏省沛县杨屯中学，江苏 沛县 221612) 摘要：学习英语以及教授英语的人，都清楚明白口语的重要性，语言本身的学习 目标，应该是用--I-~~、交往，而当前我 国初 中英语的学习多数仍仅停留于应付考试阶段 ，学生对于英语的使用仅是停留在会写会答 ，不会说的状态，也是我们常 说的 “哑巴英语”，对于这一现象的出现，本文总结了一些原因，并针对这一现象提出了几点相应的对策，以供参考。 关键词：初 中英语 ；口语教学；交际 中图分类号：G642．4 文献标志码：A 文章编号：1674—9324(2012)12—0071—02 英语作为信息传播的载体和交流的工具，在当今社会 能力才有可能提高，然而在实际的教学过程 中，有的教师 发展中呈现出更高的需求，然而，就我国目前初中英语 口