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中考阅读知识与答题技巧☆☆ 一.阅读答题总原则：1.先看题再读文章。2.分清文章体裁类别。3.回忆答题方法技巧。注意字迹工整表述有条理，准确简洁，富有文采。4.开始答题 1．?文章体裁？此文是一篇?。???诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文???2．?记叙文六要素？???时间、地点、人物、事件起因、经过、结果???3．?找主题句????找首段或尾段的议论抒情句。???4．?文章内容？???方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。???答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。???5．?材料组织特点？???紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。???6．?划分层次？???（1）?按时间划分（找表示时间的短语）???（2）?按地点划分（找表示地点的短语）???（3）?按事情发展过程（找各个事件）???（4）?总分总（掐头去尾）???7．?记叙线索及作用？???线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感???作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。???8．?为文章拟标题。???找文章的线索或中心???（1）?核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感???9．?填写读书卡片。???按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。???10．?记叙顺序及作用？???（1）?顺叙（按事情发展先后顺序）???作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。???（2）?倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）???作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。???（3）?插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）???作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。???（4）?平叙（略）???11．?语言特色？???结合语境和修辞方法从下列语句中选择：???形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。???注：必须结合具体语句分析。???12．?写作手法及作用？???（1）?拟人手法???赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。???（2）?比喻手法???形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。???（3）?夸张手法???突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。???（4）?象征手法???把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。???（5）?对比手法???通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。???（6）?衬托（侧面烘托）手法???以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。???（7）?讽刺手法???运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。???（8）?欲扬先抑???先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。???（9）?前后照应（首尾呼应）???使情节完整、结构严谨、中心突出。???13．?修辞方法及作用???（1）?比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。???（2）?拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动?的效果。???（3）?夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。???（4）?排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。???（5）?对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。???（6）?反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。???（7）?设问：自问自答，引人注意，启发思考。???（8）?反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。???注：必须结合相关语句分析。??14．?具体词语的含义与作用？???方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。???答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。???15．?句子含义？???抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。???16．?句子在结构上的作用？???（1）?承接上文???（2）?开启下文（引出下文）???（3）?承上启下（过渡）???（4）?为后文作铺垫???17．?表达方式？???记叙、议论、抒情、描写、说明???18．?记叙文中议论的作用？???引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。???19．?记叙