中学化学课件：第八单元 海水中的化学 复习课件（鲁教版九年级）.pptVIP

方法提升 * 第八单元 海水中的化学 1.了解海洋中的化学资源。 2.认识混合物提纯的方法。 3.理解饱和溶液和溶解度的含义， 熟练应用溶解度曲线。 4. 掌握纯碱的性质及复分解反应 的实质。 Cl- Na+ Ca2+ SO42- H2O Mg2+ H2O NaCl MgCl2 Mg Na2CO3 ·山东教育版 知识网络 饱和溶液与不饱和溶液 溶解度及溶解度曲线 蒸发结晶与降温结晶 海水中的化学 对照知识网，梳理回顾基础知识，把疑问之处做标记. 能力训练： 41页：2、C 3、B 43页：3、D 7、(1)A(2)BCA(3)易溶，易溶 （4）40℃时，A、B两物质的溶解度相等。 （5）40 ℃ （6）降温结晶 44页：1、D 50页：1、B 5、D 6、A zxxk 能力训练： 41页：2、3、 43页：3、7、 44页：1、 50页：1、 5、 6、 探究一 海水“制镁”的深层思考 镁----国防元素 从海水中提取的金属镁 海水或卤水 氢氧化镁 石灰乳 盐酸 氯化镁 镁 通电 海水中本来就有氯化镁，为什么不直接将海水进行电解来制取金属镁？ 却要经历“MgCl2 Mg(OH)2 MgCl2 ”的转化过程呢？ 通电？ 思考与讨论 海水中氯化镁的含量很低， 人们想要得它， 必须要使之富集起来， 并除去其中的氯化钠等杂质。 富集的方法是化学上常用的，如蒸发浓缩等 富集的方法 物理方法：蒸发浓缩等 化学方法：沉淀转化法 （利用复分解反应） 探究二 深刻领悟溶解度的概念、溶解度曲线、结晶的方法 例1、你能从图像上获得哪些信息？ （6）从a溶液中获取晶体 可用降温结晶 的方法。 从b的溶液中获取晶体， 适宜采用 蒸发结晶 的方法。 （7）t2℃ 时a、b、c的饱和溶液各W克，降温到 t1℃会析出晶体的是a和b, 无晶体析出的是 c 。 （8）分离a与b（含量少）的混合物， 用 降温结晶 法。Z，xxk 溶解度/g 温度 50 t2 t1 a b c P ● ● N (1)t2℃时a的溶解度为50g (2)t2℃时将30克a物质放入 50克水中可得75克溶液。 (3)P点:在t1℃时，a和c的溶解度相同 (4)N点为 t2℃时a、b的不饱和溶液 。 (5)t1℃时a、b、c溶解度由大到小的顺序 ba=c。 1、右图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题： （1）t1℃时，甲物质的溶解度 乙物 质的溶解度（填“”、“=”或“”）。 （2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较小的是 物质。 （3）t2℃时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶 液质量是 g。 （4）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用______________ 的方法，（ 任写一种）使它变为饱和溶液。 甲 乙 0 t1 t2 温度/℃ 溶解度/g 80 = 乙 180 降温或加入溶质或蒸发溶剂 探究三 粗盐的提纯 例2、如何从粗盐中获得精盐？请设计操作流程 友情提示： 1、粗盐中含有哪些杂质？ 2、如何除去不溶性固体杂质？ 3、如何除去杂质离子？加入什么试剂，采用什么样 的顺序？ 海水 Cl- Na+ Ca2+ SO42- H2O Mg2+ 粗盐 精盐 SO42- Mg2+ Ca2+ 分析成分 物理方法 BaCl2 过量处理 盐酸 盐酸 Na2CO3 化学方法 Na2CO3 NaOH Ca2+ SO42- Mg2+ Ca2+ Mg2+ Ca2+ 除杂试剂 思路归纳 能力提升 提纯某种物质，一般遵循什么样的思路？ 成分分析 明确 思路 物理方法 化学方法 除杂质 选择 方法 合适的试剂 合理的用量 顺序要得当 过量的处理 确定 细节 BaCl2 小慧 Ca(OH)2 小硕 HCl 小博 评价是否可行并简述理由 选用试剂 学生 可行 产生气泡 可行 产生白色沉淀 2、为证明敞口放置的NaOH溶液中含有的杂质Na2CO3,小博、小硕、小慧三位同学分别选用一种试剂（适量）进行实验。请你对他们所选用的试剂进行评价： 利用两种物质的性质不同 可行 产生白色沉淀 鉴别依据 BaCl2 小慧 Ca(OH)2 小硕 HCl 小博 评价是否可行并简述理由 选用试剂 学生 不可行；增加了新杂质 不可行；增加了新杂质