2014年pep小学六年级英语下册第三单元导学案表格式.docVIP

2014年春复兴小学六年级上册英语导学案 课题 UUnit 3 Part A Let’s talk Let’s find out 总课时 6 课时 Lesson 1 年级班级 六 主备人 林继红 授课人 课型 新授 授课时间 教学方法 交际法、情景法等 学习准备 教师准备 点读机 学生准备 学习目标 认知目标： 能听、说、读写动词词组及其过去式：watch(watched) TV, wash (washed) the clothes, clean(cleaned) the room, play(played) football, visit(visited) grandparents 能力目标： 能灵活运用句型：What did you do last weekend? I ... 情感目标：培养学生的综合能力。 重 点 难 点 重 点： （1）能听、说、读写动词词组及其过去式：watch(watched) TV, wash (washed) the clothes, clean(cleaned) the room, play(played) football, visit(visited) grandparents （2）能灵活运用句型：What did you do last weekend? I ... 难 点： 一般过去式的构成及运用。新 课 标 第 一 网 导学过程 导学过程 二次备课 自主学习 1、自学A Lets learn部分的词组，观察发现词组的变化（V-ed）; 2、听录音，掌握词组中动词过去式的发音； 3、学习句型：What did you do last weekend? I ... 引导学生思考并小组讨论：什么时候需要在动词后面加-ed变过去式？ 4、互帮互学： 听录音，跟读词组和句型，并理解其意思。 交 流 展 示 1、小组活动：四人一组操练Let’s talk部分的动词词组： 2、全班互动：尝试灵活运用句型What did you do last weekend? I ... 3、比一比： 灵活运用新的句型编演类似的对话。 .. 练 习 拓 展 练习拓展 1、我会读：大声朗读A Lets learn部分的词组及句型，比一比，看谁读得好。 2、我会演：灵活运用句型What did you do last weekend? I ... 完成第二课时的预学案。 总结 这节课我学会了上午跟朋友问好时可以说： ，邀请朋友和自己一起上学时可以说： ，我还懂得了 板书设计 UUnit 3 Part A Let’s talk Let’s find out What did you do last weekend? X k B 1 . c o m 课后反思 2014年春复兴小学六年级上册英语导学案 课题 Part A Let’s try Let’s talk Lets find out Part C Task time 总课时 6 课时 Lesson 2 年级班级 六 主备人 林继红 授课人 课型 新授 授课时间 教学方法 交际法、情景法等 学习准备 教师准备 点读机 学生准备 学习目标 认知目标： 能听、说、读、写句型What did you do last weekend? I ... 并能在实际生活中运用。 能力目标： 能听懂，并独立完成Let’s try部分。 情感目标： 能灵活运用句型完成Lets find out部分的小调查 重 点 难 点 学习重难点： X| k | B| 1 . c |O |m 2、小组活动：完成小调查：What did you do yesterday? I... 练 习 拓 展 练习拓展 灵活运用句型What did you do yesterday? I...进行口语交际。 完成第二课时的预学案。 总结 这节课我学会了上午跟朋友问好时可以说： ，邀请朋友和自己一起上学时可以说： ，我还懂得了