基于历史专题的单元教学设计15418.ppt

讨论的主要内容 一、新的命题方式对教学的新要求 1.新的立意和角度对学习内容价值取向的要求 2.新的选材方法对教学组织方式的要求 3.新的设问方式和能力要求对教学方法的要求 二、不同专题内容的整合思路与策略（专题复习的组织形式） 1.不同时期历史现象纵向联系的思路 2.中外史横向联系的思路 3.政治、经济、文化相互影响的思路 三、同一专题内容的整合思路与方法（专题复习的方法） 1.形成专题知识结构 2.在结构中理解和巩固知识 3.专题训练 江苏卷2009·24．(8分) 第二次世界大战期间，美国就积极谋求世界经济霸权。战后布雷顿森林体系的建立则是其具体表现之一。该体系虽然于上世纪70年代初崩溃，但美国凭借其实力在国际货币格局中仍占主导地位。 请回答： (1)布雷顿森林体系建立的背景是什么?该体系是如何设定汇率机制的?这一机制对美国有何特殊意义?(6分) (2)欧洲经济一体化将对世界货币格局产生什么影响?(2分) (1)背景：国际金融秩序混乱；二战后美国跃升为资本主义世界头号强国。 汇率机制：美元与黄金挂钩；其它国家货币与美元挂钩。 意义：美元取得等同黄金的特殊地位(美元充当黄金等价物)；确立了以美元为中心的国际货币体系。 (2)欧元区(欧盟)已成为与美国实力相当的经济体；欧元对美元的国际地位将构成强有力的挑战。 试题分析1 立意： 主题——以美元为中心的世界货币体系的发展历程及其影响 价值取向——从现实回溯历史，总结经验教训、关注现实和时代 取材： 内容——资本主义世界经济体系中的金融货币体系、世界经济区域集团化中的欧洲联盟； 考点知识——布雷顿森林体系的背景、汇率机制、历史影响、欧洲经济一体化的历史作用； 呈现方式——直接表述 设问： 能力要求——对历史事实的识记、对历史事物关系的理解和归纳 考查结果： (1)背景：国际金融秩序混乱； 二战后美国跃升为资本主义世界头号强国。 汇率机制：美元与黄金挂钩；其它国家货币与美元挂钩。 意义：美元取得等同黄金的特殊地位(美元充当黄金等价物)； 确立了以美元为中心的国际货币体系。 (2)欧元区(欧盟)已成为与美国实力相当的经济体；欧元对美元的国际地位将构成强有力的挑战。 江苏卷2009·22.（12分） 近代以来，人们的婚姻观念逐渐改变。阅读下列材料： 材料一 父母之命这句话固然视为天经地义不可改易的，但是我们现在做父母的应该要晓得，这几千年来的礼教风俗到了今天决计行不通！……做父母的应该要明白些现在世界的大势！闭关自守，做不到了；农业经济组织下的状态，保不住了。 ——陆秋心《婚姻问题的三个时期》（《新妇女》1920年4月15日） 材料二 我在小姊妹的帮忙下，加入了家庭妇联。我看见姊妹们加紧生产，努力学习文化，便愈感到自己的落后，我要好好地向姊妹们学习，我也加入了学习班。新婚姻法颁布以后，小姊妹张丽娟告诉我，说可以到家庭妇联中申请向朱家离婚，婆婆没有理由阻拦我，于是我离婚了，我自由了。 ——《一个童养媳的新生》（1950年9月1日《解放日报》） 材料三 婚姻不是件私事，……在任何一个地方男子或女子要得到一个配偶，没有不经过一番社会规定的手续。 ——费孝通《生育制度》 请回答： （1）根据材料一、二，人们的婚姻态度发生了怎样的变化？（2分） （2）根据材料一并结合所学知识，分析作为婚俗背景的经济基础和家庭关系，从传统到近代发生了怎样的变化？材料二中“我”的婚姻态度发生变化的社会条件是什么？（7分） （3）根据材料一、三，不同学者在婚姻自由度问题上的视角分别是什么？我们应如何全面认识这一问题？（3分） (1)变化：从遵从父母之命到追求婚姻自由。 (2)经济基础：从传统小农经济到近代工商业的发展；家庭关系：从传统纲常伦理(父为子纲)到家庭成员的平等自由； 社会条件：社会制度的变革(新中国的成立)；社团组织(家庭妇联)的支持；法律保障(新婚姻法的颁布)。 (3)视角：历史考察；社会关系考察。 认识：随着社会的发展，婚姻当事人越来越自由，但处于社会关系中的人．婚姻自由总是相对的。 试题分析2 立意： 主题——近代以来中国人婚姻观念的变化 价值取向——从社会生活的角度看社会的变革问题，对新的历史观反映，对史学成果的关注 取材： 内容——小农经济、儒家思想