培养学生实践能力的哲学思考.pdfVIP

《教学与管理》 2011年8月2O日 培养学生实践能力的哲学思考 ◎江西赣南师范学院 黄志华 实践是连接学生在校学习知识和走出校园运用 赖周围的环境来生存，而是通过积极能动的创造性实 知识不可缺少的途径，人的认识水平升华和动手能力 践活动而存在。第二，实践决定着人的生存和发展。马 的提高也离不开实践活动。培养提高学生的实践能 克思指出：“任何人类历史第一个前提无疑是有生命 力 ，是学校开展素质教育、深化教育教学改革 、大力提 的个人的存在”。这就是说，人首先是作为一种生命本 高教育质量的中心环节。随着我国现代化建设历程不 体而存在着。那么，他必须有维持自身生命存在的物 断向前推移，社会必然需要更多具有实践能力的人 质生活资料。这种生活资料只能向自然界摄取，而自 才 ，因此 ，培养学生实践能力的重要性正日益受到社 然界提供的是可能形态的摄取对象，要将其变为现实 会各界的广泛认同，并在各种教育实践中不断体现出 形态就要靠人的实践活动与 自然界进行物质、能量和 来。但是 ，究竟应如何培养学生实践能力仍然是一个 信息的交换