培养学生数学学习情感的四种策略.pdfVIP

培养学生数学学习情感的四币中策略 口福建省长汀师范附属小学 沈春桃 【关键词】数学情感 培养策略 需求的每一个学生 ，以 自己的情感唤起 3529瓶 (板书)，大家算算看哪辆车运的 【文献编码】doi：10．3969Q．issn．0450— 学生的情感 ，以自己的有效教学促进学 汽水多? 9889(A)．2011．08．010 生的有效学习，实现教师、学生 、教学内 生 1：3864多，3529少。 容的情感撞击 ，让每一个学生如沐春风 ， 师 ：赞同他的意见 的请举手 (都举 随着课程改革的深入 ，大多数教师 在玩 中学 、学 中玩。课堂上有40o／o的学 手)。这么多人都支持你，你能说说为什 都认识到了情感 、态度与价值观 目标的 生走到讲台前交流 、展示 ，有80％的学生 么3864大呢?(生 1哑然，其余学生愕 合理性与先进性。数学学习情感是学生 被叫到回答问题 ，100％的学生参与到探 然。一石激起千层浪，同学们立 即投入 个人的、内隐的心理特征，无法形成像书