10.3物体的浮沉条件及应用导学案.docVIP

朱良初中导学案设计 学期 2012-2013学年 第二学期 年 级 八 科 目 物理 主备教师 陈湘忠 备课教师 课 题 物体的浮沉条件及应用 教学目标 知识与技能 知道利用浮力使物体上浮、下沉、悬浮或漂浮的原理知道利用浮力使物体上浮、下沉、悬浮或漂浮的原理知道轮船、气球、气艇、潜水艇的浮沉原理。 难点：对物体浮沉条件的应用 课 前 预 习 演示：先让学生注意铁块、木块体积相同，而材料不同，然后把铁块、木块一同浸没水中，同时放手，让学生观察。 　　依次提出下列问题，让学生回答。 　　1．浸没在水中的木块、铁块，各受到什么力的作用？为什么一个浮起，一个沉下？Xk b1 .Com 　　2．浸没在水中的木块、铁块受到的浮力相等不相等？为什么？受到的重力相等不相等？为什么？ 　　3．木块、铁块的体积相等，为什么受到的重力不相等？（引导学生认识是因为密度不相等）:实心铁块密度大于水的密度就下沉，钢船为什么可以浮在水面？ 潜水艇的工作原理，潜水艇是如何沉到水底，又是如何浮到水面的？ 气球、气艇采用了什么办法使它能够受到空气的浮力而升空呢？10000t, （1）在河水中V排多大, （2）在海水中V排多大, 它从河入海是浮起一些还是沉下一些?（ ） 如果是从海驶入河是浮起一些还是沉下一些？（ ）