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- 2017-09-12 发布于河北
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* 西师大版 六年级 语文 上册 第五单元 1.学习本课生字,学会课文中的生词。 2.有感情地朗读课文,理清文章顺序,了 解韦德的心愿,从中感悟韦德纯洁、善良的品质。 3.学习课文运用比较、先抑后扬的表达方 法表现人物品质的写法。 圣诞节(Christmas)是基督教的一个重要的 节日,定于每年12月25日,纪念耶稣基督的诞 生,同时也是普遍庆祝的世俗节日。 圣诞节 西方儿童在圣诞夜临睡之 前,要在壁炉前或枕头旁放上 一只袜子,等候圣诞老人在他 们入睡后把礼物放在袜子内。 在西方,扮演圣诞老人也是一 种习俗。 听课文朗读,说说课文的主要内容(注意理 清文章的顺序)。 课文朗读 韦德的心愿是什么呢? 1.韦德和同学们的感情发生了怎样的变化?为 什么会有这样的变化? 同学们感情的变化: 韦德感情的变化: 争先恐后 哄笑 安静 认真 静静地 忧伤 兴奋 ①一个叫韦德的男孩,静静地坐在座位上,似 乎没有被这热闹的气氛所感染。 “静静地坐在座位上”与“孩子们争先恐后抢着回答”形成 了鲜明对比。一个小男孩,听到说可以得到礼物,本来应该 像其他的同学那样兴奋、激动的,可是韦德却静静地坐着, 这是为什么了?作者在这设下了悬念,让人迫不及待地想去 解开这个谜。 ②韦德抬起眼睛,眼神那样
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