以福柯之“眼”看魏书生的班级管理技术学.pdfVIP

第 8卷 第 6期 教 育 学 报 Vo1．8。NO．6 2012年 12月 JournaIOfEducationalStudies Dec．2012 以福柯之 “眼看魏书生的班级管理技术学 徐 巍 (华南师范大学 教育科学学院，广州 510631；河北师范大学 民族学院，石家庄 050091) 摘 要 ：福柯 的规训理论与魏书生 的班级管理技术学分别产生于不 同的话语时空，然而当以福柯 的理论视角 凝视魏书生 的教育实践时，却发现二者有着惊人的吻合 。注重 “小事”、层级监视 、规范化裁决这些在福柯 的理论 中 被揭示和阐述的规训手段在魏书生的班级管理技术 中不仅得到充分的运用 ，甚至更为巧妙 。然而 ，教育并非是用 规训技术来生产 “有用 的肉体”的工厂 ，教育的理想在于受教育者生命 的充分发展与解放 ，教育手段与其所指 向的 目的是值得每一个教师深思的问题 。 关键词 ：福柯 ；规训 ；魏书生 ；班级管理技术