高职电子类专业校企合作模式探索.pdfVIP

校企合作模式探索 吴弋曼 张铮 吴红梅 魏滨 杭州职业技术学院信息电子系 51oo18 墼__。 I| _ 。 实施 电子类校企合作的关键和难点是 些有益的尝试。 根据经济发展特点和对技 能人才的需求情 在与行业、企业之间 “如何合作”? 目前， 展开电子类 “双证融合”培养 “双高” 况，把工学结合作 为高职院校人才培养模 式 校企合作模式大都还属于以学校为主的校 人才的认识与实践的研究 j，探讨 电子类 改革的重要切入点。通过实践 ，研究校企合 企合作模式，远没达到深层次合作 1。 “双证融合”培养模式。 作有效方法，解决校企合作过程中出现的问 3校企合作中存在的一些问题 组织了对电子信息类相关企业专业人 题 ，探索培养出高素质的人才，建立校 企合 经调查影响高职教育发展原因中，人 才需求状况进行了调研工作。编写 “电子类 作 长效机钢 的模式，实现 学校 、企业、学 才培养模式单一、缺乏实训基地的问题占 专业人才需求分析及培养方案”，为专业培 养人才提供有效的依据。 生三方合作共赢共发展 的目标。 63．7％；学生缺乏岗位所需要的职业技能， 发放了电子类企业进行 “校企合作、工 攀豫谴 ll |1 孽i氇| ： 也是影响学生就业重要原因之一。 学结合”调研问卷。 工学结合 ；高职教育；培 养模 式；双证融 宏观层面上 (合作的基础方面)问题 对周边的区域近几十家企业 电子类火 合 主要有 ： 中型公司现场考察 ，建立实习基地的合作 啐强|翕獒号 § l j 因政府缺乏有力财政和政策支持，企 关系。 交献硅激碣 1 l|i | 业在合作过程中行为短期，参与的热情不 选择适合 自己专业特色的企业合作， 高l3j，学校偏重利益，没有形成长远的人才 安排学生现场参观、顶岗实习、毕业设计、 培养 目标和合作机制。 1引言 在已形成的校企合作中，大多都是学 毕业实习。 典型案例与成效： 高职教育应同绕地方区域经济或行业 校为求生存、求发展和适应市场经济的要 找到学校、企业双方的共赢点：选择 经济发展，培养当地行业、企业所急需高素 求，主动向企业界寻求合作伙伴，仅停留在 合适的、专业对 口、能提升核心能力的需求 质技能人才。工学结合是高职院校与产业 项 目支持、实习基地提供、员工培训的合作 电子类企业建立合作关系。 紧密结合，依托于当地行业、企业、产业， 上 。 专业人才培养方向按电子类企业所需 与企业在各 自不同利益基础上寻求共同发 电子类校企合作不仅要满足企