把科研引入遗传学实验教学的探索与实践——以沙棘种质遗传多样性的分子标记分析实验为例.pdfVIP

总第 114期第 4期 高 校 实 验 室 工 作 研 究 SerialNO．114，NO．4 2012年 l2月 GAOXIAO SHIYANSHIGONGZUO YANJIU Dec．2012 把科研引入遗传学实验教学的探索与实践 — — 以沙棘种质遗传多样性的分子标记分析实验为例 李 贺，阮成江 (大连民族学院 环境与资源学院，辽宁 大连 116605) 摘 要：以沙棘种质遗传多样性的分子标记实验为例，将科研 内容与遗传学实验教学有机结合设计综合 性学生实验，对实验的教学过程和教学效果进行了探讨。把科研 引入遗传学实验，不仅能帮助学生更加牢 固地掌握遗传学理论知识，还能提高学生的独立思考 问题能力和动手能力，培养学生的科研兴趣和创新 精神 。 关键词：科研；遗传学实验教学；沙棘 ；遗传多样性 遗传学是研究生物遗传与变异的学科 ，是高校生物 的培养。针对以上 问题 ，我们生物技术专业结合本专业 类专业重要的专业基础课之一，也是发展最迅速的学科 的科研优势，在遗