浅论学习型政党构建中评价标准的科学内涵.pdfVIP

吉化党校学报 2012 ·4 党 建 研 究 浅论学习型政党构建中 评价标准的科学内涵 ◆ 秦宁波 [摘 要]正确认识学习型政党构建的 目标，必须首先要面对和解决的问题是马克思 主义学习型政党在实践过程 中要 “建设成什么样的学习型政党”的问题。该 问题解决的关 键点是马克思主义学习型政党建设中评价标准的科学 内涵的确立。学习型政党的评价标 准的科学内涵是党必须解放思想、实事求是．坚持理论与实践相结合；始终围绕科学发展的 核心主题 ；坚持学习效率和学习成本的统一；人民群众的利益是党学习的出发点和落脚点。 [关键词]政党 ；学习；评价标准 “建设马克思主义学习型政党 。提高全 党”的问题关系到马克思主义学习型政党 党思想政治水平”_】是十七届 四中全会提 构建中坚持的基本理论原则 ，关系到马克 出的建党 目标。学习型政党构建 目标的提 思主义学习型政党在构建中围绕 的核心主 出，成为党在今后建设的大方向之一 。正确 题 。关系到马克思主义学习型政党构建中 地认识学习型政党建设的 目标，首先要面 学习成果的科学量化 。关系到马克思主义 对和解决的问题是马克思主义学习型政党 学习型政党构建的最终定位 。 在实践过程中要 “建设成什么样 的学习型 一 、 解放思想、实事求是 ，坚持理论与 政党”的问题。 “建设成什么样的学习型政 实践相结合的基本原则是学习型政党评价 9 党 建 研 究 吉化党校学报 2012 ·4 标准中的理论原则内涵。 产党必须是不断学习的党 ，善于学习的党 ， 马克思主义 的科学性源于它的实践性 在解放思想 、实事求是的理论指导下 。坚持 和革命性。社会实践的不断向前推进 ，马克 在理论和实践相结合 中不断的学习进步。 思主义理论也在不断地丰富和发展 ．中国 党要在社会主义实践中向广大人民群众学 特色社会主义 的实践要求党必须解放思 习，不断丰富和发展中国特色社会主义理 想、实事求是 ，坚持理论和实践相结合的基 论体系 ，推动马克思主义学习型政党的建 本原则，努力构建真正的马克思主义学习 成 ，促进 中囝特色社会主义事业的向前发 型政党。胡锦涛 同志指出：“一个党过去先 展 。 进 ，不等于现在先进；现在先进 ，不等于永 二 、以人为本的科学发展观是学习的 远先进。”l2中国共产党必须是不断学习的 大方向。始终围绕科学发展的核心主题是 党 ，善于学习的党 ．才能更好的领导社会主 学习型政党评价标准中的核心主题内涵。 义现代化建设。党必须居安思危 ，增强忧患 社会主义现代化的实现是一场深刻的 意识 ，坚持用发展的眼光审视和评估 自己． 伟大革命 ，邓小平 曾指出，实现社会主义现 以改革的精神完善 自己，不断在实践过程 代化在不断地解决矛盾 中前进．全党同志 中学习新的理论 ，在理论和实践相结合 的 一 定要善于学习，善于重新学习 面对社会 过程中把马克思主义中国化推向前进 ，不 主义现代化建设的问题和难题 ，“我们党总 断把中国特色社会主义事业推 向前进。理