农村中小学教师队伍建设的多元走向——基于2010年我国基础教育阶段教师政策文本分析.pdfVIP

第 24卷 第 5期 重 庆 教 育 学 院 学 报 Vo1．24 No．5 2011年 9月 JournalofChongqingEducationCollege September，2011 农村中小学教师队伍建设的多元走向 — — 基于2010年我国基础教育阶段教师政策文本分析 黄、 欣，V (华东师范大学 教育学系，上海 200062) 摘要 ：农村教育是教育均衡化的发展之重，而农村教育的关键在于教师队伍的建设 。分析 2010年基础教育阶段 若干教师政策的文本，可知农村中小学教师队伍的建设呈现多元走向的特点：免费师范生教育政策走向双向保障， 国培计划走 向价值引领式的教师培训．硕师计划与特 岗计划政策走 向适度的融合。 关键词 ：农村中小学 ；教师政策 ；文本分析 ；多元走向 中图分类号 ：G451．2 文献标识码 ：A 文章编号 ：1008—6390(2011)05—0012—04