20世纪5070年代联邦德国政治教育思想的争论.pdfVIP

第12卷第2期’ 中国地质大学学报(社会科学版) V01．12No．2 of Edition) Mar．2012 JournalChina ofGeosciences(SocialSciences University 20世纪50一70年代联邦德国政治教育思想的争论 傅安洲，彭 涛，吴国斌 (中国地质大学马克思主义学院，湖北武汉430074) 摘要：联邦德国建国之初，政治制度和政治文化经历着深刻转型，政治教育被赋予了特殊的历史使命。但是， 20世纪50年代至70年代。联邦德国学术界及联邦政府政治教育机构对政治教育该如何适应并大力促 进西方议会民主制国家的建立和民主政治文化发展的问题争论不休。本文从zO世纪50年代的欧廷格 与李特之争、60年代的政治教育大讨论、70年代的“解放”与“理性”之争。梳理了这场旷日持久的 思想争论。