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浅谈高校图书馆网站中Lib2.0的体现 BAIDU_CLB_singleFillSlot(10979);中国论文联盟www.LWLM.com编辑。 3.2注重信息资源的特色化建设 图书馆最吸引用户的是其丰富的资源，很多图书馆网站上都有本馆资源的介绍和导航，但由于不同网站设计风格各异，用户想要在较短时间内了解某馆提供的资源，并迅速找到自己所需要的资料，并不容易。图书馆网站对本馆资源揭示不当，这与图书馆2.0所倡导的“无缝的用户体验”相差甚远，不仅会浪费用户时间，而且会影响图书馆信息资源的利用率。为了使用户能快速发现和利用图书馆丰富的资源，我们可以在图书馆网站上用RSS来描述本馆新增资源和试用 电子 资源，以及开展中西文期刊目次订阅服务，用户通过RSS阅读器定制这些RSS地址，就能及时了解图书馆最新的资源。另外采用blog系统介绍各种电子资源，既方便用户对资源的质量、特色及使用过程中遇到的各种问题进行讨论，又有利于图书馆工作人员及时了解各种资源的使用情况和用户需求，为相关领导决策提供依据，对图书馆开展资源宣传工作和用户 教育 工作也具有重要的 参考 价值。 3.3加强个性化的服务 用户的多学科背景以及个人兴趣爱好的迥异决定了用户需求呈现出个性化的 发展 趋势，图书馆应能意识到用户需求的这种变化，并对其进行跟踪研究，进而调整信息服务模式和方法，在网站上建立个性化信息服务专区，以适应用户不断发展、动态变化的需求。 3.4加强信息交互活动 网上信息交互因其参与者的广泛性、信息更新的及时性以及交换的针对性，成为图书馆网站功能的一大优势，也是图书馆网站最具吸引力的特点之一。 3.5在图书馆网站上建立用户教育模块 “用户教育”是图书馆中的一项重要工作，主要目的是提高用户利用图书馆的能力和增强用户的信息素养。 图书馆为了适应社会的发展和用户需求的变化，必须实现由传统服务向 网络 服务转变、静态服务向动态服务转变、被动服务向主动服务转变，唯有如此，才能掌握了解用户的信息需求、环境需求、情感需求、教育需求和个性化需求，才能为用户提供最优秀的服务。Lib2.0是Web2.0在图书馆的应用，是利用开源软件构筑用户互动型的图书馆，它是以全文数据为资源基础，以数字图书馆核心引擎为技术基础，以互动咨询为服务特点的一种新的技术，通过这种技术，图书馆能够更好、更方便地帮助用户，提供信息服务，提高服务质量。 参考 文献 [1]叶清江.高校图书馆网站建设中的若干问题[J].福建财会管理干部学院学报，2003（1）：40-41. [2]马海群.我国高校图书馆Web网站建设评价[J].大学图书馆学报，2001（2）：16-19. [3]范并思，胡小菁.图书馆2.0：构建新的图书馆服务[J].大学图书馆学报，2006（1）：2-6. [4]潘琳.图书馆2.0在门户网站中的应用现状及实践研究[J].图书馆学研究，2006（11）：15-18.转贴于中国论文联盟 BAIDU_CLB_singleFillSlot(10980);