光耀海内_泽被天下_学习齐民友先生_数学与文化_一文有感_蔡上鹤.pdfVIP

中学数学 ( 2007 年第 1期) 1 # # , ) ) ) 学习齐民友先生5数学与文化6一文有感 100081 人民教育出版社 : , , ( 刚退休) 提出请求, 在刊物上说 一说我的学习体 , 会, 欣喜的是这一请求获得了准许. 1 / 数学与文化0是一个很大很大的题目. 5 文6 : / 教科书节选的是齐先生关于数学特点的论述, 在全 世界数学工作者都在讨论/ W hat is m athem atics0的 , -. 现代, 这无疑是定位正确的做法. 关于数学的特点, 0, 已有许多前人的论述, 但是时代在变化, 齐先生的论 , 述, 非常值得我们重新思考这一至关重要的问题: 数 学的特点是什么? 1 1 确定性 , 1 11 1 * * * 数学的概念命题和推理规则都是明确无误的. 案桌上放着 一本人民教育出版社 年 月 2005 11 例如, / 三角形的内角和为 180b0 是一个确定无误的 第一版的5全日制普通高级中学教科书( 必修) 数学命题; 只要在欧几里得平面内, 命题中包含的概 文6第六册. 这册教科书的第一单元是/ 科技论文 念/ 三角形0/ 三角形的内角0 / 两 个角的和0 / 角的 科技说明文0, 开卷第一篇居然是本刊名誉主编齐民 度量制0 都是确定无误的 1 这 个命题的数学证明 友先生的5数学与文化6, 这是从齐先生5数学与文 ( 不是电脑上的图形证明或/ 量 一量0 的/ 证明0 ) 方 化6 一书(湖南教育出版社 1991年版) 的绪言中节选 法和过程也都是确定无误的. 在界定数学概念命题 的. 和推理规则时, 常常省略了/ 任意0 (在某 一条件下) 齐民友先生不仅关注数学与自然科学的一般原理, 这两 个字, 这是数学与文学艺术的重大差异. 数学追 而且对文化以及数学与文化的联系也都很关心11990 年 求的往往是共性, 它存在于 个性之中; 文学艺术追求 湖南教育出版社按照一些数学家的创意, 出版了5数 的是 个性, 它推崇的是/ 让一千 个5红楼梦6的读者 学# 我们# 数学6 丛书, 5数学与文化6就是其中一 观众心中有 一千 个互不相同的贾宝玉0, 但都反映出 册 1 齐先生关于/ 数学与文化0的普及性论述, 早在 中国封建社会