图像处理中动作的应用.pptVIP

图像处理中动作的应用 讲练结合，开拓思维 说教材 说学生 教学目标 教学重点和难点 教学设计思路 教学方法 教学过程 教材分析 本节课是人民邮电出版社《Photoshop7.0图像处理》第十七课动作面板的使用的教学内容，动作实际上就是Photoshop的宏文件，其作用与Word的宏文件一样，它能按照用户的要求将图像编辑过程中的许多步骤录制成一个动作，在需要的时候，让这个动作对某个图像或图像的选区进行播放，达到化繁为简，提高效率的目的。 学生分析 学习者为高一微机专业学生，有一定的计算机基础，学生已经学习了一个半学期的图像处理课程，具备一定的基础操作和自学能力; 要求学生课前初步自学了课后的上机实战,大部分学生对所学的知识有浓厚的兴趣。 教学目标 1、知识目标： 认识动作面板； 动作的创建与保存； 动作的编辑操作； 动作的使用； 2、能力目标 通过一个较完整的案例—“动作面板的使用”的设计，培养学生理解问题、分析问题和解决问题的能力。 3、情感目标 在“教、学、做”的过程中让学生体验成功与快乐，进一步激发学生对图像处理课的兴趣。 教学重点和难点 重点 动作的创建、编辑、保存和应用 难点 动作的编辑操作 教学设计思路 本课从学生熟悉的面板入手，引导学生一步步完成动作的创建、编辑、使用整个制作过程，在教学中应强调学生的主体作用，让学生自主探索，在教师的启发、引导下发现